3月10日下午，香港路小學(xué)、大學(xué)路小學(xué)、文登路小學(xué)、朝城路小學(xué)、廣雅中學(xué)的小記者們來到中國郵政儲蓄銀行香港花園支行，近距離體驗銀行服務(wù)。小記者們聽得仔細(xì)，學(xué)得認(rèn)真，增長了金融知識，開闊了眼界，可謂收獲滿滿。

樣樣新鮮小記者開眼界

“老師，銀行卡被吞掉怎么辦吶？”“老師，假幣可以自己銷毀嗎？”“密碼忘記怎么辦??？”……活動現(xiàn)場的氣氛在同學(xué)們的提問聲中不斷升溫。在一臺ATM機(jī)旁，主講人郵儲銀行香港花園支行行長石琳被14名小記者們團(tuán)團(tuán)圍住，耐心地回答他們的問題。

“同學(xué)們，你們之前來過銀行嗎？”在石琳的提問下，幾只小手齊刷刷地舉起。孩子們以前多跟家人來過銀行，但說到具體辦理什么業(yè)務(wù)，小記者們只能舉出存錢、取錢的例子。在引出主題之后，石琳帶著孩子們從走進(jìn)銀行的大門講起，大堂經(jīng)理、取號、ATM機(jī)、柜臺、自助辦卡設(shè)備，每一個都吸引了他們的注意。

在ATM機(jī)前，石琳拿出一張銀行卡，告訴同學(xué)們?nèi)绾问褂?。插卡要注意看ATM機(jī)卡槽上有沒有外借設(shè)備，輸入密碼時要注意遮擋，取款時如何輸入金額，存取完可以打印憑條，最后記得退卡。這些細(xì)節(jié)在沒有使用過ATM機(jī)的同學(xué)們看來，十分新鮮。

了解了銀行的業(yè)務(wù)流程后，小記者們又跟隨石琳學(xué)習(xí)了貨幣的產(chǎn)生及演變。從原始社會的貝殼到后來的金屬貨幣再到現(xiàn)在的紙幣，貨幣的形式經(jīng)過了巨大的變化。而提到人民幣，“貨幣”這一概念和小記者們的距離瞬間拉近。課堂上，石琳通過圖片和實物的形式向同學(xué)們介紹人民幣的面額、圖案特點等等。在接觸大額紙幣不多的同學(xué)們看來，如何辨別紙幣真?zhèn)问欠浅嵱玫募寄堋Ｒ徊俊都馘X》的小短片讓同學(xué)們了解了收到假幣時應(yīng)該交給銀行。在識別方法上，同學(xué)們知道了可以通過聽聲音、摸紙幣凸起、驗鈔筆等方式驗證真假。除了這些，石琳提醒同學(xué)們樹立正確的消費(fèi)觀，“大家可以學(xué)著記記賬，這樣一年之后，你就可以看看自己花了多少錢，攢了多少錢。”

學(xué)點鈔小記者很開心

聽課之余，點鈔為課堂增添了互動性，同學(xué)們玩著就學(xué)會了。面對一摞摞練功券，同學(xué)們起初不知該從何處下手。在工作人員的演示下，同學(xué)們拿起一小沓練功券，像模像樣地用左手的中指和無名指夾住，右手大拇指翻過紙幣。一些同學(xué)動作不對，工作人員一個個手把手地指導(dǎo)。一會，大家都掌握了正確地快速點鈔姿勢。

稍加練習(xí)之后，三位同學(xué)登上點鈔比賽的擂臺。在工作人員“開始”之后，3張小臉嚴(yán)肅起來，6張小手一板一眼地點起來，身邊的同學(xué)眼睛也盯著她們，好像點鈔的是自己。“21張！老師，我點好了！”，“20張！”，“20張！”確認(rèn)之后，小記者們都沒出錯。香港路小學(xué)的小記者徐紹瀚說：“今天的課程最喜歡點鈔還有人工智能，感覺特別高科技，現(xiàn)在還會用ATM機(jī)了！”9歲的王心悅在點鈔比賽中獲得第三名，她說：“學(xué)會點鈔很開心！”  青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 李德銀 侯昭君 校園記者  丁明玥陳冠旭李鳳初  陳冠堯王奕涵