9月25日下午，2024年青島市“奇點論壇”第五期“家庭創(chuàng)客實驗室”研討活動在青島啟元學校舉行。

青島科技大學教授程尊水、青島市少年科學院院長聶麥花、青島市教育局基教處主任科員張暢、青島市少年科學院科技處副主任張文進、市北區(qū)教育和體育局基教科科長李洪波、青島啟元學校校長周韞軼、各區(qū)市教育局科學教育負責人、青島市少年科學院分院相關負責人等參與論壇。

青島啟元學校副校長于泳對學校家校創(chuàng)客實驗室建設情況進行匯報。青島啟元學校以“九年一貫制辦學一體化的實踐研究”為戰(zhàn)略構想，順應時代號召，秉持為國家、為高中“創(chuàng)新培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略定位，確定了科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方向，落實推進家庭實驗室“萬家行”行動，明晰工作思路，構建家校創(chuàng)客課程，指導構筑家庭創(chuàng)客實驗室，通過家校共育，打造創(chuàng)新教育平臺，為學生提供更多的學習機會和實踐指導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。

主題論壇環(huán)節(jié)由科學教師馮悅老師主持，青島啟元學校杜璐、于淼、陳金花三位老師及學生杭芊羽和家長分別從班主任、課程建設、學科融合、家庭等角度分享家校共筑創(chuàng)客實驗室在培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維和實踐能力方面的重要性，以課程活動案例解析家庭創(chuàng)客實驗室的建設思路和方法，如何通過家庭與學校的合作，共同推動創(chuàng)客教育的發(fā)展。

杜璐老師認為家庭創(chuàng)客活動是一個長期而持續(xù)的過程，重視將家庭創(chuàng)客活動與學校教育內容相互融合，推行一種跨越學科邊界的綜合性學習模式。這種模式使得孩子們能夠更加深刻地理解并靈活運用所學知識，同時激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，提升解決問題的能力。于淼老師在分享中提到“科學的啟蒙往往不只是讓孩子了解科學原理，更多是讓孩子感受科學的神奇，對科學現(xiàn)象抱有強烈好奇心?！标惤鸹ɡ蠋焺t從家庭實驗室的操作方法上提出，要激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，注重項目式課程開發(fā)，引領孩子們在玩中學、做中學、創(chuàng)中學，培養(yǎng)孩子們的科技素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。

青島科技大學教授、學校特聘科學教育副校長程尊水對此次論壇表示肯定，他從國家未來發(fā)展對人才需求，到學校、家庭共同推進科學教育的現(xiàn)實意義和做法進行了指導與建議。

這場教育論壇，匯聚了教育創(chuàng)新實踐者的智慧與經驗，青島市綜合實踐教育集團總校長聶麥花對學?？茖W教育取得的成果予以肯定，對“家庭創(chuàng)客實驗室”進行了解讀，并談到了未來發(fā)展愿景與規(guī)劃，同時也希望各學校通過本期奇點論壇，讓“家庭創(chuàng)客實驗室”更好地實現(xiàn)創(chuàng)新融合，進一步推動區(qū)域科學教育再上新臺階，為青島科學教育，貢獻教育力量。（觀海新聞/青島早報記者 楊健）

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