“在智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展的大趨勢下，遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)如何把握時代機(jī)遇？”“在新一代水利建設(shè)中，地理信息科學(xué)專業(yè)應(yīng)該怎樣為高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航？”“建設(shè)海洋強(qiáng)國，海洋測繪技術(shù)又當(dāng)何為？”為了解決這些在書本和課堂上難以解答的疑問，山東科技大學(xué)測繪學(xué)院開展“學(xué)以致用”實踐育人項目，組建暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊伍，深入生產(chǎn)一線，積極探索屬于測繪人的“青春密碼”。

把“論文”寫在田間地頭

“用天上的遙感衛(wèi)星來‘照看’農(nóng)田、用現(xiàn)代化設(shè)備為農(nóng)作物‘問診’、讓農(nóng)戶能足不出戶了解糧田、讓智慧農(nóng)業(yè)遙感精準(zhǔn)扶貧，對于咱們遙感專業(yè)的學(xué)生是件很酷的事兒?！睙崆樗苹鸬?月，精耕農(nóng)業(yè)遙感的山東科技大學(xué)李振海教授正在明集鎮(zhèn)玉米試驗田里為“逐夢鄉(xiāng)村，遙感振興”社會實踐隊的隊員們做調(diào)研指導(dǎo)。

近年來，李振海每年暑假都指導(dǎo)遙感專業(yè)學(xué)生參加社會實踐，并在所帶研究生中組建了“工程師小隊”。挽著褲腿艱難行走在水稻田里，扛著30多斤重的地物高光譜儀穿梭在花生苗間，兜里揣著藿香正氣水在炎炎烈日下采集數(shù)據(jù)……這是李振海和實踐隊員們經(jīng)常做的事。

“累是累點(diǎn)，但是每次實踐都很充實，親身體會現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步，從無人機(jī)噴灑農(nóng)藥到精準(zhǔn)病蟲害防治，課本上的理論知識躍然于農(nóng)田之上?！苯衲晗奶?，是山東科技大學(xué)大二學(xué)生張鳳琳第二次跟隊參加社會實踐。他們?nèi)ツ甑膶嵺`任務(wù)是用遙感技術(shù)檢測花生的葉綠素含量，今年是對玉米的生長狀況做相關(guān)數(shù)據(jù)測算研究，并向當(dāng)?shù)氐男W(xué)生進(jìn)行遙感科普宣講。

“逐夢鄉(xiāng)村，遙感振興”社會實踐隊已于7月被立為“自討苦吃擔(dān)使命 農(nóng)林報國當(dāng)先鋒”國家社會實踐專項活動。同時，開展遙感助農(nóng)的還有“慧瞳智農(nóng)”社會實踐隊，他們在楊俊濤老師指導(dǎo)下到臨淄禾豐種業(yè)、諸城中化農(nóng)業(yè)基地調(diào)研，參觀了全國首個基于5G網(wǎng)絡(luò)打造的智慧農(nóng)場，親身體驗了遙感技術(shù)如何實時監(jiān)測農(nóng)情地況，幫助農(nóng)民們實現(xiàn)更高效的農(nóng)業(yè)作業(yè)管理。

深入企業(yè)解鎖行業(yè)“發(fā)展密碼”

山東科技大學(xué)測繪學(xué)院黨委副書記吳昊在暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐安排部署會上強(qiáng)調(diào)：“把學(xué)生帶到生產(chǎn)單位，不僅是讓學(xué)生了解測繪相關(guān)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制，也要調(diào)研企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求、意見，為大學(xué)生在校學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。”

“繪·傳承”社會實踐服務(wù)隊由學(xué)院測繪、遙感、地信三個專業(yè)的本科生組成，他們奔赴浙江，圍繞“專業(yè)賦能 嵙技下鄉(xiāng)”開展了暑期社會實踐。此次實踐活動獲評2024年全國大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐“千萬工程”專項立項。

在浙江省測繪科學(xué)技術(shù)研究院，實踐隊回望了測繪學(xué)科的發(fā)展歷史，了解了測繪地信專業(yè)的“前世今生”；在德清地理信息小鎮(zhèn)，他們走訪了浙江國遙地理信息技術(shù)有限公司等多家地理信息相關(guān)企業(yè)，調(diào)研地信技術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)融合發(fā)展、賦能數(shù)字化發(fā)展趨勢，對“積極建立以信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新為導(dǎo)向的新型GIS生態(tài)環(huán)境”充滿信心；在杭州余杭，他們聚焦中泰竹笛，研究了虛擬仿真、三維實景在非遺文化傳承創(chuàng)新中的應(yīng)用。

“這次實踐，既學(xué)習(xí)了專業(yè)發(fā)展的歷史，也了解了學(xué)科發(fā)展的廣闊前景，讓我們對學(xué)科專業(yè)有了更深的認(rèn)識，也讓我們堅定了專業(yè)自信和科技報國的決心?！睂嵺`隊員王冰冰說。

與此同時，“繪藍(lán)圖”研究生社會實踐隊在輔導(dǎo)員韓雪麗的帶領(lǐng)下走訪了青島市勘察測繪研究院黃島分院，調(diào)研了測繪地信技術(shù)在智慧城市建設(shè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

走進(jìn)試驗場踐行“青春力量”

8月的青島膠州灣近岸海域熱鬧非常，一艘裝載多波束聲吶、側(cè)掃聲吶、超短基線、單波束聲吶等先進(jìn)海洋儀器的實踐船在此啟航，山東科技大學(xué)測繪學(xué)院海洋測繪21級本科生開展了為期一個月的海底地形測量綜合實習(xí)。

“學(xué)院一直重視實踐育人，實習(xí)實踐是高校育人的‘第二課堂’。同學(xué)們應(yīng)珍惜實習(xí)機(jī)會，全身心投入，在實習(xí)實踐中提升專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)?！鄙綎|科技大學(xué)測繪學(xué)院黨委書記范俊峰對實習(xí)師生進(jìn)行了慰問指導(dǎo)。

“本次實習(xí)是引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)海洋儀器的操作及數(shù)據(jù)處理?！敝笇?dǎo)教師卜憲海介紹：“大部分學(xué)生參加了海上作業(yè)，還有幾名學(xué)生在廣東省國土資源測繪院、交通運(yùn)輸部天津水運(yùn)工程科學(xué)研究院等企事業(yè)單位以及學(xué)院海洋測量綜合試驗場參加實習(xí)。”

“情系九曲，豫見黃河”社會實踐隊心系黃河，分別前往河南省鄭州、洛陽兩地，開展了一場融合專業(yè)實踐與文化探索的社會實踐活動。

鄭州黃河風(fēng)景名勝區(qū)的桃花峪花園口是黃河中下游的分界線，也是黃河風(fēng)險防控的關(guān)鍵點(diǎn)?；▓@口水文站站長劉健向隊員們熱情講解了現(xiàn)代河務(wù)工作，用數(shù)據(jù)展示了近幾年黃河斷面及過流能力變化。隊員們在黃河大堤和國家濕地公園進(jìn)行了水質(zhì)采樣，參觀了黃河小浪底水利樞紐、河南博物院和洛陽博物館，感受國家治理黃河的決心和成效，體會中華文明的博大精深。

“將遙感技術(shù)應(yīng)用于黃河治理，就像給黃河安上了一雙‘慧眼’，可以24小時‘不閉眼’地觀測著黃河的生態(tài)情況?！睂嵺`隊員劉默對學(xué)科專業(yè)引以為傲。

近年來，山東科技大學(xué)測繪學(xué)院每年都會組織學(xué)生到企業(yè)或生產(chǎn)一線開展實踐性教學(xué)和社會實踐活動，積極打造“行走的課堂”。測繪學(xué)院院長涂銳表示：“教育不只是在課堂上，知識不是空中樓閣，我們要培養(yǎng)學(xué)生家國情懷、一線意識，積極將課堂所學(xué)踐行于生產(chǎn)一線，賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)挺膺擔(dān)當(dāng)?！保ㄍㄓ崋T 孫金香）

責(zé)任編輯：楊海濤