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青島大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院“山海情·典耀中華”——新疆鄉(xiāng)村兒童閱讀援助社會實(shí)踐團(tuán)赴喀什地區(qū)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動

來源:青島日報(bào)社/觀海新聞    更新時(shí)間:2024-08-26 18:25  

青島日報(bào)社/觀海新聞8月26日訊 為深入貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動、加大國家通用語言文字推廣力度的重要部署,實(shí)現(xiàn)高校援疆方式創(chuàng)新和鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣模式創(chuàng)新,日前青島大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院“山海情·典耀中華”——新疆鄉(xiāng)村兒童閱讀援助社會實(shí)踐團(tuán)赴新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū),開展了為期九天的閱讀援助推廣與普通話推廣實(shí)踐活動。

實(shí)踐期間,團(tuán)隊(duì)參觀走訪了喀什書城、喀什市圖書館、疏勒縣新華書店、學(xué)校、鄉(xiāng)村書屋、陽光社區(qū)等多種閱讀場所,范圍覆蓋城市、鄉(xiāng)村和各年齡段。團(tuán)隊(duì)成員對各個(gè)場所提供的閱讀設(shè)施利用情況、當(dāng)?shù)鼐用耖喿x習(xí)慣與需求、特色閱讀活動以及當(dāng)下困境進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研并總結(jié)形成調(diào)研報(bào)告。此外,團(tuán)隊(duì)通過問卷調(diào)查、一對一訪談等形式深入了解當(dāng)?shù)亻喿x現(xiàn)狀與需求,通過科學(xué)分析為團(tuán)隊(duì)下一步實(shí)踐指明方向。

團(tuán)隊(duì)入選教育部語言文字應(yīng)用管理司、共青團(tuán)中央青年發(fā)展部組織的“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會實(shí)踐志愿服務(wù)活動,以實(shí)際行動助力文化強(qiáng)國建設(shè)。團(tuán)隊(duì)實(shí)地走訪教育單位與教育場所,面向疏勒縣巴仁鄉(xiāng)小學(xué)以及英吉沙縣共計(jì)200余名教師進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研與訪談。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,團(tuán)隊(duì)匯聚社會力量,針對當(dāng)?shù)亟處熼_展專業(yè)講座培訓(xùn),針對當(dāng)?shù)貎和O(shè)計(jì)特色課程,通過多維度、多策略、全方位的推普模式發(fā)揮高校在服務(wù)國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及中的作用。

團(tuán)隊(duì)以疏勒縣巴仁鄉(xiāng)14村小學(xué)、疏勒縣八一愛民學(xué)校兩所小學(xué)為重點(diǎn)閱讀扶持對象,為二到六年級兒童帶來特色繪本閱讀課程。成員以簡潔易懂、富有童趣但主題深刻的繪本作為閱讀素材,向當(dāng)?shù)貎和瘋鞑鹘y(tǒng)文化、紅色經(jīng)典、健康知識、科學(xué)故事、愛國教育等。團(tuán)隊(duì)成員精心設(shè)計(jì)課堂,多次集中備課打磨課程,最終深入淺出地將具有深刻意義的知識傳遞給當(dāng)?shù)貎和?。特色繪本課程受到當(dāng)?shù)貛熒囊恢驴隙?,孩子們紛紛表示自己感受到了閱讀的樂趣,未來會堅(jiān)持閱讀。

本次,團(tuán)隊(duì)特邀北京大學(xué)信息管理系長聘副教授、圖書館學(xué)教研室主任、博士生導(dǎo)師李世娟共赴新疆,在英吉沙縣魯英中學(xué)面向200余名教師開展題為“農(nóng)村基層地區(qū)閱讀推廣研究”的專題講座。李世娟老師全面地講述了全民閱讀推廣情況與農(nóng)村地區(qū)的整體閱讀現(xiàn)狀,介紹了學(xué)術(shù)研究最新的重要主題和進(jìn)展,并針對鄉(xiāng)村基層閱讀推廣所面臨的挑戰(zhàn)提出建設(shè)性意見。講座結(jié)束后,團(tuán)隊(duì)與在座教師進(jìn)一步交流,對教法和困難解決方案“具體問題具體分析”,旨在切實(shí)提供多樣化教育教學(xué)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃目沙掷m(xù)發(fā)展。

書香潤疆,致遠(yuǎn)未來。在實(shí)踐過程中,團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)亟⒘藵夂袂檎x,心與心就像石榴籽一樣緊緊抱在一起?!拔覀冋嬲\地、熱切地期望有更多的出版社、兒童文學(xué)作家、兒童閱讀推廣人與我們牽手,并肩為這些可愛的孩子營造書香童年。”“山海情·典耀中華”——新疆鄉(xiāng)村兒童閱讀援助社會實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)匯聚各方力量,投入書香中國建設(shè)的大潮中,在堅(jiān)定文化自信中鑄牢中華民族共同體意識的道路上,研創(chuàng)可供社會各界復(fù)制應(yīng)用的邊疆鄉(xiāng)村閱讀援助高效模式,為共筑“石榴籽”民族情貢獻(xiàn)青年力量。

聚沙成塔,積水成淵。經(jīng)過三年的閱讀推廣與實(shí)地調(diào)研,團(tuán)隊(duì)欣喜地看到喀什地區(qū)的閱讀環(huán)境、當(dāng)?shù)鼐用竦拈喿x情況和普通話掌握程度正不斷優(yōu)化。閱求新知,讀貫山海,書香潤疆,致遠(yuǎn)未來。青島大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院“山海情·典耀中華”——新疆鄉(xiāng)村兒童閱讀援助社會實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)在閱讀推廣之路上奉獻(xiàn)當(dāng)代青年力量,將熱愛閱讀的種子播撒在西北邊疆熱土,全力奔赴下一程“青喀之約”。(青島日報(bào)/觀海新聞 記者 王雷 實(shí)習(xí)生 宋沁妍 文/圖)

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(作者:王雷)