人才是高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)工程，多年來，青島黃海學(xué)院堅(jiān)持把人才工作擺在學(xué)校發(fā)展的突出位置，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以“珠山人才”為抓手引育教學(xué)名師，以“山海大講堂”為平臺(tái)邀約學(xué)界大師，以“名師課堂”為載體集聚業(yè)界雙師，以“人才公寓”為依托保障學(xué)校教師，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了良好的人才支撐。

以“珠山人才”為抓手引育教學(xué)名師

學(xué)校引育并舉，建立了師德師風(fēng)考核體系、目標(biāo)管理體系、崗位分級(jí)聘任體系和以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的薪酬體系，破除種種束縛，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，建立了能上能下的聘用機(jī)制。學(xué)校創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，采取差異化的人才政策分類引進(jìn)中青年骨干教師，對(duì)于滿足高級(jí)崗位業(yè)績條件的教師，準(zhǔn)聘至相應(yīng)崗位進(jìn)行管理，為優(yōu)秀人才開辟“綠色通道”。博士后出站入校工作滿一年，達(dá)到四級(jí)崗的聘任條件可直接聘至教授四級(jí)崗位。高微老師，2022年8月從中國科學(xué)院海洋研究所博士后出站后來校工作，2023年10月直通車評(píng)聘教授；北京理工大學(xué)的博士張一琰，博士后出站后來校，入職一年就通過直通車評(píng)聘教授。像高微、張一琰博士這樣的優(yōu)秀人才還有多位。

學(xué)校遵循人才成長和發(fā)展規(guī)律，持續(xù)完善“1+2+N”分層分類培訓(xùn)體系，持續(xù)開展“春筍培養(yǎng)”“茁林成長”等教師發(fā)展項(xiàng)目，每年選拔100名青年教師赴海內(nèi)外訪學(xué)、讀博深造和掛職鍛煉，提高教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力。例如，學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)“雙百計(jì)劃”已經(jīng)實(shí)行了五年，每年選派100名骨干教師到企業(yè)掛職，選聘100名企業(yè)行業(yè)教師來校授課，較好地支撐了應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作。

學(xué)校成立了高層次人才服務(wù)辦公室，用好銀齡計(jì)劃等政策紅利，為高層次人才配備服務(wù)專員，全力做好高層次人才的服務(wù)保障工作，設(shè)立聚才獎(jiǎng)，全員引進(jìn)高層次人才。國家教學(xué)名師王永巖教授、國家教學(xué)名師王燕教授相繼入職青島黃海學(xué)院，目前學(xué)校已經(jīng)匯集了省級(jí)及以上教學(xué)名師15人。

以“山海大講堂”為平臺(tái)邀約學(xué)界大師

學(xué)校設(shè)立“山海大講堂”，定期邀請(qǐng)名家來校授課講學(xué)，自從2023年12月開講以來，著名學(xué)者萬俊人、柴天佑、錢永剛等先后做客“山海大講堂”，為黃海師生奉獻(xiàn)了精神盛宴。萬俊人教授欣然為“山海大講堂”題名，并受聘青島黃海學(xué)院特聘教授，對(duì)山海大講堂系列活動(dòng)寄予厚望。柴天佑院士考察后，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情懷高度贊譽(yù)，并與學(xué)校達(dá)成合作協(xié)議，學(xué)校與柴天佑院士科研團(tuán)隊(duì)將合作共建工業(yè)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)班，為國家工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域培養(yǎng)高水平的應(yīng)用技能人才。

錢永剛教授來校考察后，高度評(píng)價(jià)學(xué)?！耙岳卒h精神鑄魂育人”的辦學(xué)特色，并以錢學(xué)森一生之中所做的五次重大選擇為主線向在校生講述了錢學(xué)森熱愛祖國、勇攀高峰、淡泊名利的故事。許吉展是一名大二的學(xué)生，他說：“沒想到在黃海校園里見到錢永剛教授，聆聽了他的報(bào)告，讓我感受到了錢學(xué)森先生厚重的家國情懷，錢永剛教授還給我簽名留念，這必將激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)?！睂W(xué)校正在建設(shè)錢學(xué)森學(xué)院，打造高水平人才培養(yǎng)基地，探索高質(zhì)量應(yīng)用型人才自主培養(yǎng)的新模式。

以“名師課堂”為載體集聚業(yè)界雙師

學(xué)校實(shí)施開放的人才政策，實(shí)施“名師課堂”工程，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在突出重要的位置，聚焦人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)，本著不求為我所有，但為我所用的原則，邀請(qǐng)學(xué)界、行業(yè)、企業(yè)的知名人士來校授課，與專任教師組成課程組，共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生接觸到學(xué)界前沿、業(yè)界最新的知識(shí)。學(xué)校為各二級(jí)教學(xué)單位劃撥了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，邀請(qǐng)來自學(xué)界、業(yè)界的名師與專任教師組成課程組，推動(dòng)基層教學(xué)組織創(chuàng)新，以團(tuán)隊(duì)授課的形式拓展授課范圍、深化授課內(nèi)容、提升授課質(zhì)量，助力應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

來黃海學(xué)院授課的名師有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們都有厚重的教育情懷，都認(rèn)可“以雷鋒精神鑄魂育人”的理念，愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。著名學(xué)者宋協(xié)偉、著名主持人趙保樂等相繼來校授課，受到了在校師生的熱烈歡迎。漫步在黃海學(xué)院的校園里，“雷鋒式”的教授隨處可見。播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生陳美婕在上了趙保樂老師的課后說：“增強(qiáng)了自身對(duì)播音主持這一行業(yè)的理解，她不僅是一種職業(yè)，還是一種生活方式，需要不斷地在生活中充實(shí)自身的文化內(nèi)涵?！?/p>

以“人才公寓”為依托保障學(xué)校教師

學(xué)校實(shí)施人才安居工程，在地方政府的大力支持下，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了1000多套人才公寓，并配套建設(shè)了高檔次的幼兒園，解決教職工子女上學(xué)問題，1000余名教職工喜遷新居。人才公寓背山面海、環(huán)境優(yōu)美、交通便利、服務(wù)快捷，為教職工提供優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。高層次人才參觀考察后，無不為學(xué)校引進(jìn)人才的誠心所感動(dòng)。楊俊強(qiáng)博士，從新加坡國立大學(xué)博士畢業(yè)后來到青島黃海學(xué)院工作，學(xué)校為他提供了人才住房，他看了之后非常滿意，說：“學(xué)校在各方面準(zhǔn)備的條件都太好了，我沒有理由不好好工作?！?/p>

在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校董事長劉常青提出要全力以赴請(qǐng)大師、建大樓、辦大學(xué)，為在黃海求學(xué)的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為在黃海工作的教職工提供優(yōu)質(zhì)的事業(yè)平臺(tái)和舒心的生活環(huán)境。孫偉是學(xué)校自主培養(yǎng)的山東省高等學(xué)校教學(xué)名師，在校已經(jīng)工作15年。孫偉說：“黃海學(xué)院不僅給我提供了工作平臺(tái)，而且創(chuàng)造了良好的生活條件，讓我在這里收獲了成長，我與黃海共成長?！瘪R延岳教授在青島黃海學(xué)院工作了7年，在學(xué)校的全力支持下，2022年申報(bào)成功了國家藝術(shù)基金項(xiàng)目，他說：“青島黃海學(xué)院是圓夢的地方，有海一般的胸懷，山一樣的責(zé)任，為老中青學(xué)者提供了廣闊的事業(yè)平臺(tái)，我多次申報(bào)國家藝術(shù)基金項(xiàng)目，最終在青島黃海學(xué)院如愿?！?/p>

青島黃海學(xué)院給想干事業(yè)的人機(jī)會(huì)，給能干事業(yè)的人平臺(tái)，給干成事業(yè)的人認(rèn)可，充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性，現(xiàn)已初步形成一支以國家級(jí)人才為引領(lǐng)、省市級(jí)人才為核心、中青年教師為骨干的高層次人才隊(duì)伍。人才隊(duì)伍的壯大，推動(dòng)了學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。

（焦立濤：作者系山東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年人才團(tuán)隊(duì)帶頭人、副教授）

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