青島日報社/觀海新聞5月10日訊 10日，市北區(qū)游戲視域下兒童科學素養(yǎng)研究暨幼小銜接研討開放活動在市北區(qū)寶城幼兒園舉行。

活動以“看見兒童 護航成長”為主題，以“兒童科學素養(yǎng)、幼小科學銜接”為核心，采取“教學+游戲、展示+研討”的方式進行，青島市教育科學研究院學前教研員張翠鳳老師，市北區(qū)教育研究發(fā)展中心銜接學段教研員、學前教研員、幼師高專教師代表以及全區(qū)小學校長、學前聯(lián)盟園園長等100余人參與活動。會議還特別邀請了福建師范大學丁海東教授蒞臨現(xiàn)場指導活動。

現(xiàn)場，市北區(qū)寶城幼兒園老師司穎超執(zhí)教大班數(shù)學《趣味數(shù)數(shù)》活動，以游戲情境貫穿始終，整個數(shù)數(shù)過程既注重幼兒數(shù)數(shù)方法的運用，更注重過程中幼兒思維、表達理由、梳理結(jié)果的能力。幼兒愿意用趣味數(shù)數(shù)的方法解決生活中的問題，感受數(shù)數(shù)帶來的樂趣。

市北區(qū)學前教研員朱平、小學數(shù)學教研員丁小瓏攜手幼兒園、小學骨干教師，以圓桌論壇的形式開展了基于兒童核心素養(yǎng)的幼小銜接互動教研。從兩學段課標對比、教法學法研析、兒童典型經(jīng)驗和發(fā)展特點等角度，解讀教學設計與組織反思，促成兩學段教學的互通共研。隨后，部分大班家長作為本場教研的觀察員談了自己的想法和感受。

與會人員還現(xiàn)場觀摩了寶城幼兒園室內(nèi)、戶外幼兒自主游戲、科學探究活動，孩子們在戶外場地自由拼搭、恣意描繪、專注實驗，在室內(nèi)場地拼拼擺擺、買賣制作、互動交流，享受著快樂游戲的同時主動探索、自主思考、解決問題，讓銜接自然發(fā)生，充分展現(xiàn)了學前教育的魅力與活力。

據(jù)悉，本次幼小銜接活動，借助真現(xiàn)場、真體驗、真問題、真解決的方式為幼兒園和小學的雙向銜接架起了交流的橋梁，通過觀摩與研討凝聚共識、優(yōu)化策略、助推發(fā)展，共赴美好。

據(jù)了解，作為山東省游戲教育實驗區(qū)，市北區(qū)在關(guān)于實施科學教育“啟慧”行動進一步加強中小學科學教育的指導意見中遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，在游戲視域下推進兒童科學素養(yǎng)發(fā)展，提高兒童參與、探究、合作、實踐能力，培養(yǎng)兒童科學思維、學習習慣……為幼小銜接做好必備能力和心智發(fā)展準備。（青島日報/觀海新聞記者 韓星 文/圖）

責任編輯：王臻

（作者：韓星)