幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。為增進(jìn)大班幼兒對(duì)小學(xué)的了解，4月30日上午，青島市海倫路幼兒園（市北區(qū)第十一實(shí)驗(yàn)幼兒園）組織大班幼兒走進(jìn)青島市四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開啟小學(xué)探秘之旅。

來到小學(xué)，一切都充滿了新鮮。在小學(xué)老師的熱忱迎接下，孩子們來到了小學(xué)的大操場(chǎng)，哥哥姐姐正在舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，操場(chǎng)上一片熱鬧，各班方隊(duì)百花齊放，孩子們立即嗅到了小學(xué)生活的味道。

隨后，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下經(jīng)由操場(chǎng)參觀了學(xué)校的地球村體驗(yàn)館、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、音樂舞蹈室、多媒體教室、圖書室、微機(jī)室等，張望的眼神寫滿了期待，每到一處，心中就增加了一份對(duì)小學(xué)的向往。在足球俱樂部，孩子們仿若進(jìn)入了足球的世界。俱樂部里的環(huán)境布局營(yíng)造出濃厚的運(yùn)動(dòng)氛圍，欣賞著哥哥姐姐們的比賽照片、各種各樣的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，孩子們不禁鼓起掌來。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)館，各種動(dòng)植物標(biāo)本讓孩子們挪不開視線，好奇的天性在這里又找了棲息的地方。

來到小學(xué)，當(dāng)然要體驗(yàn)一次小學(xué)課堂。數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谇榫爸小⒂螒蛑姓J(rèn)識(shí)“左”“右”，并運(yùn)用“左”“右”來描述物體的位置關(guān)系，充滿興趣的數(shù)學(xué)知識(shí)讓孩子們積極投入。語文老師則帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)兒歌《熱帶魚》，通過環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)設(shè)計(jì)、巧妙的提問，引導(dǎo)孩子們欣賞兒歌，親近文字符號(hào)，并有感情地朗讀兒歌。孩子們?cè)诓恢挥X中感受到了語文的魅力。

一段充滿新鮮感的參觀之旅后，孩子們圍坐在一起，聆聽一名二年級(jí)的哥哥講小學(xué)的故事，哥哥惟妙惟肖的故事講述，吸引著孩子們。聽著哥哥姐姐的講述，孩子們的眼里閃著光，臉上寫著期待。

青島市海倫路幼兒園注重對(duì)幼兒能力、習(xí)慣等方面的銜接，也注重基于兒童視角開展“小學(xué)哥哥來答疑”等活動(dòng)，本次小學(xué)旅增進(jìn)了孩子們對(duì)小學(xué)生活的了解，讓孩子們對(duì)小學(xué)的向往之情愈加濃厚。（青島市海倫路幼兒園）

責(zé)任編輯：楊海濤