青島晚報/掌上青島/青網(wǎng)訊 “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，又是一年春好處，在這春意濃濃、花香襲人的時節(jié)，膠州市李哥莊港東小學于2023年4月24日和27日，舉行了主題為港東小學“整本書閱讀”學習任務群教學研討活動。

第一堂課是杜莉莉老師出示的四年級快樂讀書吧中的《十萬個為什么》整本書閱讀導讀課。杜老師這節(jié)課設計了三個任務群七個學習活動。任務一：以問激趣，走進科普。杜老師用吉普林的一句話：五千個哪里，七千個怎么，十萬個為什么，引出本節(jié)課要一起閱讀的書目，接著出示作者米伊林簡介，又讓學生根據(jù)目錄猜測內(nèi)，把學生猜測的內(nèi)容寫在黑板上最后生成海報，創(chuàng)意十足。任務二：聚焦文本，習得方法。杜老師讓學生在印象深刻的地方做好批注并說一說作者運用了什么說明方法，在輕松愉悅的閱讀中鞏固了說明方法的運用。任務三：合作探究，深化閱讀。杜老師讓學生小組合作探究，完成創(chuàng)意海報。杜老師提前出示評價量表，讓學生有了評價的支架，有的放矢。整堂課層層推進，符合學生學習的實際情況，也實現(xiàn)了“導讀課”使孩子們對即將開始的閱讀旅程充滿期待，興趣高漲的目標。

第二堂課是段彩嬌老師出示的二年級繪本閱讀《小黑魚》。段老師帶著孩子們潛入了大海，飽覽了奇妙的海底世界，讓孩子們嘗到了海的味道，知道了更多海洋知識。在小黑魚的引領下，孩子們認識了各種海底動物。在段老師生動的描述語中，孩子們感受著小黑魚的悲傷、害怕、孤獨和快樂。在不斷的想象猜想中，孩子們越來越投入，他們樂小黑魚之樂，急小黑魚之急，仿佛自己也成了那條一天到晚游不停的小黑魚了。段老師的這堂繪本課，不僅僅是給孩子們講了一個好聽的故事，更是通過故事情境激發(fā)了學生的想象力、創(chuàng)造力，讓孩了解了更多的知識。

再精彩的課堂也會有不足之處，課后互動評課也就顯得尤為重要。港東小學的杜莉莉主任以及語文老師們紛紛對兩位老師的展示課指出了亮點以及待改進的地方，讓每位教師受益匪淺。

堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。本次教研活動讓我們看到了通過整本書閱讀教學探索與實踐的美好愿景，更讓我們明確了今后的努力方向。我們充分解讀新課標，將課外閱讀納入到課堂教學體系中來。相信孩子們在“趣讀悅讀”的縷縷書香中，一定會“且留風住”，一定會“山桃花展瓣吐蕊,杏花鬧上枝頭,梨花爭奇斗艷”！

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 馬丙政