青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)訊 “小學(xué)的老師是怎么樣的？小學(xué)的課堂又是什么樣呢？怎樣做才算一名合格的小學(xué)生呢？”這些幼兒園孩子們普遍存在的疑問(wèn)，日前在膠州市鋪集中心幼兒園得到了初步解答。

為提高幼小銜接水平，鋪集中心幼兒園于4月3日，邀請(qǐng)鋪集小學(xué)二年級(jí)的李曉曉老師到大班進(jìn)行授課，帶領(lǐng)大班的孩子開啟了一場(chǎng)特別的小學(xué)課堂初體驗(yàn)。

李老師具有成熟的小教經(jīng)驗(yàn)，她運(yùn)用生動(dòng)有趣的多媒體課件和豐富的肢體語(yǔ)言，充分調(diào)動(dòng)了孩子們互動(dòng)的積極性。她依次介紹了一日生活時(shí)間安排、正確的坐姿和握筆姿勢(shì)、如何舉手回答問(wèn)題等小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。要求大班的孩子們養(yǎng)成：良好的作息習(xí)慣、做事專注的習(xí)慣、獨(dú)立收拾東西的習(xí)慣和閱讀的習(xí)慣。

當(dāng)日，對(duì)小學(xué)生活充滿好奇心的孩子們，零距離地與小學(xué)老師接觸，感受到了多彩的小學(xué)課堂。通過(guò)這次“幼小同行，雙向銜接”與小學(xué)老師近距離的接觸，不僅滿足了孩子們對(duì)小學(xué)老師的好奇心，還讓孩子們體驗(yàn)到了小學(xué)課堂的魅力，生動(dòng)有趣的活動(dòng)，解開了小學(xué)課堂的神秘面紗，激發(fā)了孩子們對(duì)小學(xué)生活的向往。

“我們就是要通過(guò)這種雙向銜接為小學(xué)教師和幼兒教師提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，讓孩子們感受到幼兒園與小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的不同之處，為孩子們進(jìn)入小學(xué)的第一步做好充分準(zhǔn)備。”鋪集中心幼兒園園長(zhǎng)張苗苗說(shuō)。

（青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 馬丙政 通訊員 王蕾）