青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)訊 寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時(shí)節(jié)。為深入落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》要求，切實(shí)做好“幼小銜接”，2023年2月24日，膠州市“基于數(shù)學(xué)文化的單元整教學(xué)研討暨幼小銜接研討”活動(dòng)在膠州市阜東小學(xué)舉行。
課堂展示，落實(shí)核心素養(yǎng)
膠州市官路小學(xué)的張曉燕老師執(zhí)教《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。張老師在課堂上注重實(shí)際操作，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生形象思維，讓學(xué)生借助小棒、計(jì)數(shù)器等實(shí)物進(jìn)行數(shù)數(shù)活動(dòng)，充分引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)歷數(shù)概念的形成過程，發(fā)展了數(shù)感。同時(shí)有機(jī)融入“算籌”數(shù)學(xué)文化，并與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化的深度理解，增強(qiáng)民族自豪感，從而實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)文化的育人價(jià)值，培養(yǎng)了文化自信。
膠州市阜東小學(xué)徐曉萌老師執(zhí)教《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》。徐老師遵循一年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，用有趣的故事和游戲?qū)胩岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究熱情，更好地完成了從幼兒園階段到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)過渡。課堂上用核心問題“怎樣比較大??？”鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探究，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語言充分表達(dá)，在交流碰撞中體會(huì)解決問題策略的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
膠州市膠北桃園小學(xué)楊震老師執(zhí)教《100以內(nèi)有關(guān)整十?dāng)?shù)的加減法》。楊老師積極落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》精神，課堂上通過觀察、操作等活動(dòng)一步步引導(dǎo)學(xué)生打通算法與算理的一致性，感知數(shù)的加減運(yùn)算要在相同數(shù)位上進(jìn)行。很好地落實(shí)了本單元的相關(guān)的核心概念：計(jì)數(shù)單位。進(jìn)而幫助學(xué)生從本質(zhì)上架構(gòu)以提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的實(shí)踐定位，真正實(shí)現(xiàn)法理一致性的數(shù)學(xué)表達(dá)。
經(jīng)驗(yàn)交流 啟思踐行
第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王虹老師進(jìn)行了《做好幼小銜接 助力孩子成長》的經(jīng)驗(yàn)交流，王老師分別從學(xué)習(xí)時(shí)間分段化、創(chuàng)設(shè)情境生活化、重難點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)化、課堂練習(xí)趣味化、課堂習(xí)慣連續(xù)化等5個(gè)方面生動(dòng)具體地介紹了“如何做到有效銜接，才能助力孩子成長”，為幼小銜接提供了活生生的范本。
專家點(diǎn)評(píng) 明晰方向
膠州市教育體育局教學(xué)研究室小學(xué)數(shù)學(xué)研究員徐愛琴老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她肯定了三位老師的精彩表現(xiàn)：融入了數(shù)學(xué)文化，突出了數(shù)學(xué)本質(zhì)，落實(shí)了核心素養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手操作，體現(xiàn)了幼小銜接。并針對(duì)性地給出了有效的建議和方法。她要求老師們一方面要加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，直面新課標(biāo)的變化，充分理解、正確運(yùn)用，不斷踐行新課標(biāo)理念，促進(jìn)教學(xué)效果提升；另一方面要聚焦學(xué)科育人，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)文化的研究，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的育人價(jià)值，不但要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感，更要讓學(xué)生明白他們這一代人所承擔(dān)的民族復(fù)興的大任，最終引導(dǎo)學(xué)生成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯耍?/p>
此次研討活動(dòng)，深化了單元統(tǒng)整研究，凸顯了學(xué)科育人價(jià)值，促進(jìn)了幼小銜接。后期將繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)落地，不斷深化教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
（青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 馬丙政 通訊員 韓光星 徐愛琴）
