青島晚報/掌上青島/青網(wǎng)訊 日前，膠州市“初中音樂高效課堂展示暨新課標教學(xué)實施研討”活動在膠州市初級實驗中學(xué)舉行，并通過釘釘群進行網(wǎng)絡(luò)直播。本次活動中，膠州市第十五中學(xué)喬福燕老師和第二十五中學(xué)紀超老師分別進行了精彩的課堂展示。膠州市初級實驗中學(xué)郭曉璇老師進行了“課堂上創(chuàng)設(shè)音樂情境，讓學(xué)生感受音樂之美”的典型經(jīng)驗介紹。

喬福燕老師在本節(jié)課上引入了沂蒙紅色革命事跡。學(xué)生在學(xué)唱歌曲的過程中感受到了沂蒙的美好風(fēng)光和人民對家鄉(xiāng)的熱愛之情。其中，闖關(guān)小游戲激發(fā)了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)熱情。視頻播放讓學(xué)生深刻的了解了歌曲的創(chuàng)作背景，從歌曲的傳唱人身上感受到了作為山東人，我們是幸福和自豪的。最后的拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生再次感受到了山東民歌的魅力。整堂課將德育教育滲透其中，取得了較好的效果。

紀超老師執(zhí)教的《一二三四歌》是一首進行曲風(fēng)格的歌曲，反映了部隊生活，旋律鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明生動。紀老師直接展開主題，讓學(xué)生觀看視頻、聆聽歌曲、寓情于景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而為后面的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過反復(fù)的聆聽對整首歌曲有了初步的認識，然后老師引導(dǎo)學(xué)生劃分段落并分樂段進行教學(xué)。第三樂段是本首歌曲的難點所在，在教學(xué)過程中老師先示范，學(xué)生跟唱跟拍并運用了多種方法對歌曲進行處理。在紀老師的引領(lǐng)下，課堂生動活潑，快樂有趣。

郭曉璇老師分享了施教經(jīng)驗：“課堂上創(chuàng)設(shè)音樂情境，讓學(xué)生感受音樂之美”。郭老師秉承新課程標準理念，音樂應(yīng)本著以審美為核心、以學(xué)生為本的原則，從學(xué)生興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。這樣，既貼近了學(xué)生的生活，又注重了音樂和其他相關(guān)文化的結(jié)合，使學(xué)生在愉悅的音樂課堂氛圍中學(xué)到知識，感受音樂之美。郭老師運用多種教學(xué)方法，使學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，避免那種呆板拘謹?shù)恼n堂氣氛，極大地提高了學(xué)生對音樂課的學(xué)習(xí)興趣。

本次活動，三位老師都進行了充分地準備，觀摩活動的老師們也都積極認真地參與線上研討，領(lǐng)會新課標要求，不斷學(xué)習(xí)、積累，努力讓自己的音樂課堂更加生動有趣，活躍高效。

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 馬丙政 通訊員 劉曉麗 單曉帆