青島晚報/掌上青島/青網(wǎng)訊 為深入落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》《山東省幼兒園與小學科學銜接實施方案》的相關工作要求，扎實做好小學與幼兒園雙向銜接工作，10月11日上午，青島藍泰小學與張應中心幼兒園、陽光寶寶幼兒園攜手舉辦幼小銜接入校追蹤活動。

走進課堂觀問題

活動伊始，紀妍伊園長帶領張應中心幼兒園業(yè)務干部、陽光寶寶幼兒園園長、大班教師以及大班幼兒家長走進青島藍泰小學一年級二班的課堂，觀摩了毛艷香老師和孩子們的語文課《Z C S》，毛老師關注學情，注重零起點教學，由淺入深地引導學生在輕松愉快中獲得知識，孩子們也積極舉手發(fā)言，用稚嫩的聲音展現(xiàn)自己的成長。與此同時，參與本次活動的幼兒園老師和家長們自主選取跟蹤對象，觀察和記錄剛升入小學一年級的幼兒的注意力和學習習慣情況。

多方座談話感悟

聽課結(jié)束后，老師們舉行了以“幼小銜接”為主題的座談活動，氣氛溫馨而熱烈，重點針對本次活動理解情況、跟蹤感受、學生的學習習慣、生活習慣、學習興趣的培養(yǎng)等方面進行了深入的交流，使幼兒園老師對于小學課堂教學有了更進一步的了解，一年級老師對于生活化教育方式和探究、體驗式教學方法也有了更深入的體悟。

交流反饋共成長

最后，參與跟蹤的家長們也進行了交流和反饋，表示這樣的活動開展能真實有效的解決自己的困惑和焦慮，對于幼小銜接一日活動的組織和實施的重要性有了深入的認識和了解，有助于形成家、園、校教育合力，共同助推幼兒園與小學科學銜接。

此次聯(lián)合教研，借助真實課堂，實現(xiàn)教育合力，為小學和幼兒園的雙向銜接架起了互相學習和有效溝通的橋梁。老師們明確了幼小銜接工作的方向和具體實施策略，接下來我們將立足實際，設置過渡性活動課程，實現(xiàn)家、校、園通力合作，形成良好教育生態(tài)環(huán)境，讓孩子們輕松自然、快樂自信地開啟和適應小學生活。

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 馬丙政 通訊員 藍小宣