近日，江蘇路幼兒園的家委會(huì)開(kāi)放活動(dòng)舉行。家委會(huì)、課委會(huì)、伙委會(huì)和安委會(huì)的成員，從老師們手中接過(guò)了聘任書(shū)。很多人都是第一次成為家委會(huì)的成員，通過(guò)這樣莊嚴(yán)隆重的儀式接到正式聘任，大家的心里熱乎乎的，接過(guò)了聘書(shū)就是接過(guò)了責(zé)任，以后幼兒園不止是孩子們的家，也是家長(zhǎng)的家。齊心協(xié)力、貢獻(xiàn)力量，家校共建的意義在這一刻得到詮釋。

接下來(lái)是今天的重頭戲：早操展示。孩子們邁著整齊劃一、鏗鏘有力的步伐來(lái)到操場(chǎng)，家長(zhǎng)們的心也跟著雀躍起來(lái)。

早操展示分三個(gè)年級(jí)進(jìn)行?？吹降氖侨M不同的表現(xiàn)形式。根據(jù)年齡特點(diǎn)，難度遞增，整齊度也遞增。每個(gè)年級(jí)的早操都是藝術(shù)類、體操類和眼保健操的組合。大班的孩子傾向于幼小銜接，展示的更加接近小學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和整齊劃一。

中低年級(jí)的孩子更加傾向于趣味性。動(dòng)作更加生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單詼諧。孩子們做操的過(guò)程中，你能看到他們眼中的光芒，那種屬于孩子的、對(duì)這件事用心熱愛(ài)的光芒。

早操的動(dòng)作很獨(dú)特，配合著不同的音樂(lè)，你能感受到舞蹈的美：他們來(lái)自鋤禾日當(dāng)午中的小農(nóng)夫，來(lái)自動(dòng)物世界中的模仿秀。這些動(dòng)作的設(shè)計(jì)是屬于江蘇路幼兒園的，屬于用心用愛(ài)用優(yōu)秀的教育理念編織舞蹈的老師的。  

印象最深的反而不是孩子們腰的彎度、腿的高度，而是時(shí)刻掛在每一個(gè)孩子臉上的笑容。這種笑容不是專業(yè)舞蹈演員在舞臺(tái)上的八顆牙，是孩子們所獨(dú)有的開(kāi)心參與其中的笑容。

作為家長(zhǎng)，最期待的就是看到自己孩子的表情。早操展示的難度和整齊度，可能是教育部門(mén)認(rèn)可的幼兒園的成績(jī)，而孩子們臉上樂(lè)在其中的笑，則是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)可。

江蘇路幼兒園場(chǎng)地狹小的現(xiàn)有條件，能夠讓孩子走出教室，感受自然，也是家長(zhǎng)非常期待的事情。幼兒園知家長(zhǎng)之想，解家長(zhǎng)之困，認(rèn)真對(duì)待早操和孩子身體素質(zhì)，倍感欣慰。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒園的王園長(zhǎng)和管助理向家長(zhǎng)們?nèi)娼榻B了工作情況。疫情以來(lái)，幼兒園把安全防疫作為頭等大事來(lái)抓，消殺制度、隔離措施、應(yīng)急預(yù)案都做了充分的研討和實(shí)踐。同時(shí)，老師們也是線下停課線上補(bǔ)，老師的陪伴不間斷，孩子的成長(zhǎng)不延遲，孩子們?cè)谝咔槠陂g和老師定期“見(jiàn)面”，定時(shí)“做游戲”。所以開(kāi)課后來(lái)到校園，孩子們絲毫沒(méi)有陌生感。雖然有部分孩子的學(xué)習(xí)和生活自立程度有點(diǎn)退步，但是開(kāi)學(xué)后老師能迅速利用在校時(shí)間，不給家長(zhǎng)留作業(yè)的情況下，抓緊時(shí)間給孩子們補(bǔ)短板，使得孩子們?cè)趦蓚€(gè)月的時(shí)間里，取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，各項(xiàng)課程都在有條不紊的推進(jìn)。

最后一個(gè)家委會(huì)開(kāi)放活動(dòng)也深受家長(zhǎng)喜歡。家長(zhǎng)們分成家委會(huì)、安委會(huì)、伙委會(huì)、課委會(huì)四個(gè)小組，分組聆聽(tīng)了各個(gè)分管老師的詳細(xì)情況介紹。

伙委會(huì)家長(zhǎng)成員小組參觀了學(xué)校食堂，查看了校園近期食譜，對(duì)小朋友的飲食搭配發(fā)表了意見(jiàn)。家長(zhǎng)還認(rèn)真查看了食物采購(gòu)表，對(duì)于食物的新鮮度和來(lái)源進(jìn)行了詳細(xì)了解。江蘇路幼兒園對(duì)每天的飲食都有記錄可查，讓家長(zhǎng)對(duì)菜品放心，對(duì)制作安心，很多家長(zhǎng)都在私下開(kāi)玩笑，自己家也做不了這么些花樣。對(duì)于忙于工作的中青年一代，學(xué)校的餐飲基本上就是孩子們能量、營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，老師們費(fèi)心搭配，優(yōu)質(zhì)定量給孩子提供美食，是家長(zhǎng)安心工作的堅(jiān)實(shí)后盾。

安委會(huì)的家長(zhǎng)詳細(xì)了解了孩子們一天的安全防范問(wèn)題。校園安全一方面得益于老師們的悉心呵護(hù)，另一方面得益于小朋友們安全防護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)。讓孩子學(xué)會(huì)自保同時(shí)認(rèn)真保護(hù)孩子們，這是江蘇路幼兒園的擔(dān)當(dāng)。中一班的趙老師說(shuō)：“每一天，把所有的孩子都接到班級(jí)里那一刻起，就恨不得自己有三頭六臂，恨不得能長(zhǎng)一圈眼睛盯好每一個(gè)小朋友。每一天，只有最后一位小朋友離園，家長(zhǎng)才能長(zhǎng)舒一口氣，有點(diǎn)虛脫的感覺(jué)。”家長(zhǎng)覺(jué)得，只有老師是這樣的在職狀態(tài)，校園安全才有保障。換句話說(shuō)，家長(zhǎng)的放心，是建立在老師超負(fù)荷的壓力基礎(chǔ)上的，感謝老師們的如履薄冰。

課委會(huì)的介紹深受家長(zhǎng)喜愛(ài)。家長(zhǎng)們?yōu)g覽了厚約兩寸的幼兒園養(yǎng)成教育課程，逐字逐句都是老師們的心血。大家對(duì)幼兒園老師們的養(yǎng)成教育理念有了深層理解。幼兒園根據(jù)一年四季的不同、青島海洋科研城地方教育特色、根據(jù)幼兒園傳統(tǒng)文化和三個(gè)年級(jí)不同的生理心理需求，規(guī)劃了三年度每周教育計(jì)劃。