青島晚報/掌上青島/青網(wǎng)訊 根據(jù)國家權(quán)威部門一項調(diào)查結(jié)果顯示，山東省新舊動能轉(zhuǎn)換“十強產(chǎn)業(yè)”為新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端裝備產(chǎn)業(yè)、新能源新材料產(chǎn)業(yè)、醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、精品旅游產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代金融服務(wù)、現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)、高端化工產(chǎn)業(yè)十強產(chǎn)業(yè)。青島恒星科技學(xué)院緊盯這些前沿產(chǎn)業(yè)，精準定位培養(yǎng)應(yīng)用型人才，滿足行業(yè)企業(yè)對人才的迫切需求，解決學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的問題。學(xué)校圍繞新時代中國特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)，滿足高等教育由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變對應(yīng)用型人才的迫切需求，為其他高校探索產(chǎn)教融合提供可借鑒的經(jīng)驗。

配套產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、做大做優(yōu)、形成特色

據(jù)青島恒星科技學(xué)院相關(guān)負責(zé)人介紹，學(xué)校始終秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、創(chuàng)新活校”的辦學(xué)理念，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，堅持“根據(jù)專業(yè)上產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)，把產(chǎn)業(yè)做大、把專業(yè)做強”的發(fā)展策略，依據(jù)集團辦學(xué)優(yōu)勢，為各專業(yè)發(fā)展配備創(chuàng)辦了70多家集團企業(yè)，作為學(xué)生的實踐教學(xué)基地，讓學(xué)生不出校門就能在與市場完全接軌的實戰(zhàn)場所里，熟悉企業(yè)工作環(huán)境，逐崗訓(xùn)練與專業(yè)相關(guān)的工作崗位。同時，學(xué)校與海爾、海信、浪潮、一汽大眾、京東、阿里巴巴等知名企業(yè)合作，建成校外實習(xí)實訓(xùn)基地200余家。學(xué)校的各項實踐教學(xué)措施確保了恒星學(xué)子畢業(yè)時不再是工作新手，而是工作能手與強手，甚至是單位喜歡、社會哄搶的具有綜合應(yīng)用能力和管理能力的行業(yè)“專家”。

（汽車服務(wù)工程專業(yè)在一汽大眾青島分公司專業(yè)實習(xí)）

早在十幾年前，物流行業(yè)還不溫不火的時候，學(xué)校就高瞻遠矚，根據(jù)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢，確定了供應(yīng)鏈管理、物流信息技術(shù)、倉儲管理、運輸管理、配送中心規(guī)劃與設(shè)計、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計，專門培養(yǎng)物流行業(yè)相關(guān)人才。果然，他們培養(yǎng)出來的畢業(yè)生，幾乎全部成了各大物流公司爭搶的對象。

提起青島數(shù)字工廠動畫有限公司，在業(yè)界頗有一定的地位。而這里的“掌舵人”王世宇，就畢業(yè)于青島恒星科技學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。目前，他將數(shù)字媒體藝術(shù)與動漫設(shè)計完美融合，已達到了年產(chǎn)值千萬元的行業(yè)“大咖”。

人的能力是在實戰(zhàn)中練出來的，未畢業(yè)就被搶走

搭建“產(chǎn)學(xué)研用”資源平臺，不斷深化“人才共育五個一”工程，即開設(shè)一個專業(yè)，依托（舉辦）一個企業(yè)，對接一個行業(yè)，建設(shè)一批合作基地，參加（舉辦）一類技能競賽，建立行業(yè)、企業(yè)與學(xué)校協(xié)同共育的有效機制，實現(xiàn)專業(yè)和實訓(xùn)基地共建、資源共享、人才共育和成果共有。學(xué)生在真實的企業(yè)環(huán)境和一流的實訓(xùn)條件中得以鍛煉，實現(xiàn)理論知識和實踐能力同步提升的教學(xué)效果。

（幼師學(xué)院理論教學(xué)與實踐教學(xué)場所）

（專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地）

隨著二胎政策的放開，早期教育與學(xué)前教育專業(yè)又成了社會上緊俏的行業(yè)之一。青島恒星科技學(xué)院不失時機地抓住了這一點，在護理專業(yè)的基礎(chǔ)上，適時增加了此項專業(yè)，經(jīng)過在校期間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實踐，此專業(yè)的畢業(yè)生成了社會搶手的人才，在今年疫情影響的嚴峻就業(yè)形勢下，2020屆幼師學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率為97.7%，青島恒星科技學(xué)院平均就業(yè)率為92.3%。調(diào)查過程中，千余名畢業(yè)生曬出了當前的月收入，其中最高近萬元每月，平均月收入為5000余元。

崗位適應(yīng)能力強，畢業(yè)即上崗，發(fā)展?jié)摿Υ?/p>

在大學(xué)期間學(xué)生可根據(jù)專業(yè)結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃，掌握相關(guān)崗位需求能力。在提升實踐能力的同時，學(xué)生也了解到了企業(yè)文化、職業(yè)環(huán)境、行業(yè)前景等。實施此教學(xué)模式，相當于學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)過程中完成了4年的理論學(xué)習(xí)和4年的實戰(zhàn)訓(xùn)練，為將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了扎實的理論與技能基礎(chǔ)，實現(xiàn)了在同齡人中理論與實戰(zhàn)高度相融的綜合能力的領(lǐng)先地位的目標，學(xué)生畢業(yè)時無疑已是各緊俏行業(yè)的“專家”。

（恒星數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理中心）

調(diào)查數(shù)據(jù)（本調(diào)查題為多選）顯示，“良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)”、“扎實的專業(yè)知識和技能”和“良好的擇業(yè)平臺”是畢業(yè)生在母校學(xué)習(xí)生活期間的三項最主要的收獲。

青島恒星科技學(xué)院通過“行校對接、產(chǎn)教融合”辦學(xué)模式和“工學(xué)交替、實崗實訓(xùn)”教學(xué)模式，實現(xiàn)培養(yǎng)目標和企業(yè)需求、課程體系和崗位能力、教學(xué)過程和生產(chǎn)過程、育人理念與企業(yè)文化、學(xué)生就業(yè)與企業(yè)發(fā)展、學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃的六融合，推動高校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體，實現(xiàn)學(xué)生個性化培養(yǎng)過程的精準指導(dǎo)與管理服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生秉持終身教育和終身學(xué)習(xí)理念，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才提供保障。