“家庭教育是學(xué)校教育和整個(gè)教育體系的起點(diǎn)和基點(diǎn)，也是社會(huì)穩(wěn)定和良性發(fā)展的根基。”2020青島兩會(huì)期間，青島市政協(xié)委員，山東省平度第一中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)苗清潔就提升家庭教育水平建議：加大政府主導(dǎo)力度，將家庭教育納入政府公共服務(wù)項(xiàng)目，動(dòng)員更廣泛的社會(huì)力量，形成政府主導(dǎo)下多部門和社會(huì)各界資源共享、協(xié)同配合、齊抓共管的家庭教育專業(yè)支持體系。

青島市政協(xié)委員、平度一中校長(zhǎng)苗清潔

現(xiàn)狀：家庭教育存誤區(qū)亟待提升水準(zhǔn)

“近年來(lái)，國(guó)家越來(lái)越重視家庭教育。2019年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確提出，要重視家庭教育，加快家庭教育立法。”苗清潔表示，“而在當(dāng)下，社會(huì)上還存在著很多家庭教育的誤區(qū)，如：功利化傾向嚴(yán)重，科學(xué)性不足，片面追求分?jǐn)?shù)，忽視人格培養(yǎng)、身心健康等。”

“作為學(xué)校，雖然積極通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等密切家校聯(lián)系，為家長(zhǎng)提供公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，努力提升家校合作的能力，但距離理想的效果還有很大差距。”苗清潔認(rèn)為，“提升家庭教育能力是一項(xiàng)艱巨的社會(huì)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)社會(huì)公共事業(yè)，只有形成政府主導(dǎo)、全社會(huì)通力合作的格局和氛圍，才能整體提升社會(huì)家庭教育素養(yǎng)，更好地?fù)?dān)負(fù)起促進(jìn)中小學(xué)生成長(zhǎng)成才的重任。”

建議：將家庭教育納入發(fā)展總體規(guī)劃

針對(duì)家庭教育的現(xiàn)狀，苗清潔建議，政府應(yīng)把家庭教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，作為重要的民生實(shí)事項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)。建立由婦聯(lián)牽頭，宣傳、教育等部門聯(lián)合推進(jìn)的家庭教育工作機(jī)制，形成各部門參與的家庭教育工作合力。

“建議加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)規(guī)劃，統(tǒng)籌建設(shè)家庭教育課程體系。課程建設(shè)突出家庭價(jià)值觀建設(shè)，突出終身成長(zhǎng)理念的普及滲透，突出遵循兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和基本規(guī)律的教育常識(shí)的普及。”苗清潔說，“應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍培養(yǎng)和培訓(xùn)基地建設(shè)。由政府牽頭，提供經(jīng)費(fèi)保障，培養(yǎng)家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人才。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類資源，充分依托社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童活動(dòng)中心、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地等，成立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心和服務(wù)站點(diǎn)，全方位提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。”

同時(shí)，就目前平度市國(guó)省道整體技術(shù)水平偏低，其通行力、輻射力與當(dāng)?shù)匕l(fā)展趨勢(shì)和功能定位不相符的情況，苗清潔建議：市級(jí)層面將國(guó)道308、省道220改擴(kuò)建項(xiàng)目列入“十四五”交通運(yùn)輸規(guī)劃，同時(shí)在資金方面予以支持。