青島晚報/掌上青島/青網(wǎng)3月4日訊  根據(jù)省教育廳和各醫(yī)學院校的工作部署，學生延遲開學實習生延遲返崗實習。膠州市人民醫(yī)院作為濱州醫(yī)學院教學醫(yī)院和多所醫(yī)學院校的教學基地，及時轉(zhuǎn)變教學方式，積極開展2020 年春季學期模擬實習工作，全面部署線上教學，做到“停課不停教不停學”，最大限度地保障實習的教學質(zhì)量。

細化教學形式，從細從實做好實習在線教學工作。為實現(xiàn)模擬實習輪轉(zhuǎn)，醫(yī)院建立以教研室為單位的微信、QQ 或釘釘群，由輪轉(zhuǎn)科室安排固定的帶教老師入群進行線上授課（科室實習講座）、輔導答疑及布置作業(yè)。每個群組都有科教學管理人員或教學督導專家加入，以加強對線上模擬實習質(zhì)量的監(jiān)督。各教研室、各科室高度重視模擬實習工作，制定學習計劃，集體備課，集思廣益、因地制宜，從細從實從小做好實習在線教學工作。每個教研室都有專人負責，保障每天的實習在線教學質(zhì)量。

強化學生管理，完善線上聽課制度。各實習線上教學群上課時，授課老師從學習開始到學習結(jié)束要檢查學生在群里的打卡（報到），每天的教學任務至少留3-4張截圖，截圖能反映出時間、群名稱（或老師學生姓名）、學生是否在線，教學內(nèi)容等。每名任課教師以高度的責任心和使命感，堅持“以學生為中心”的教學理念，按照教學大綱要求，認真?zhèn)湔n和教學。有效利用各類教學資源、課程教學平臺、社交平臺(微信群、QQ群、釘釘群)等交互平臺，指導學生進行在線學習，通過在線答疑、在線學習、直播課堂、布置課后作業(yè)、作業(yè)批改、在線考試等手段，加強學生線上學習的全過程管理。

防控新冠肺炎疫情，每位任課老師既承擔著防控和醫(yī)療服務工作，又肩負著臨床教學任務。他們利用休息時間學習、弄懂、弄通在線平臺的使用，適應全新教學模式，在保障醫(yī)院防控疫情工作的同時，使線上模擬實習工作順利實施。

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 馬丙政 通訊員 馬洪濤 逄曉英