這個(gè)世上從來(lái)都沒(méi)有不勞而獲，孩子的學(xué)習(xí)靠自身，也靠老師和家長(zhǎng)，若你讀了本文受益，請(qǐng)轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)和老師。
期末考試落下帷幕，隨之而來(lái)的就是考試成績(jī)的公布。
在孩子的求學(xué)生涯中，家長(zhǎng)最重視的莫過(guò)于孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī)了。
這是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)離不開(kāi)的話題，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成績(jī)優(yōu)秀。
于是當(dāng)孩子的考試成績(jī)名列前茅時(shí)，家長(zhǎng)就感到十分高興，反之則不高興。
其實(shí)，這種過(guò)分看重孩子考試成績(jī)的做法是不全面的。
今天希望各位家長(zhǎng)們通過(guò)這篇文章，正確看待孩子的成績(jī)，有效引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子，讓孩子發(fā)展得更好。
01
正確認(rèn)識(shí)成績(jī)
孩子背后的努力更重要
有教育專家認(rèn)為：“孩子看待成績(jī)的態(tài)度，決定了他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，并且這一態(tài)度的形成主要由父母決定。”
換句話說(shuō)，家長(zhǎng)看待成績(jī)的態(tài)度，決定了孩子進(jìn)步的速度。
孩子考了高分，家長(zhǎng)過(guò)分表?yè)P(yáng)和炫耀，會(huì)無(wú)形中滋長(zhǎng)孩子的驕傲情緒。
孩子考得不好，家長(zhǎng)過(guò)分挖苦和訓(xùn)斥，會(huì)無(wú)形中打擊孩子的自信心。
為人父母，都期望孩子優(yōu)秀，這毋庸置疑。
但我們也要意識(shí)到，現(xiàn)在成績(jī)不好，不代表以后成績(jī)也不好。
在注重孩子分?jǐn)?shù)的背后，我們更要看到孩子背后的努力。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)多高這個(gè)結(jié)果其實(shí)并不是最重要的，最重要的是他在這個(gè)過(guò)程中是否付出了努力，是否為了他想要達(dá)到的那個(gè)結(jié)果而付出了努力。
如果孩子付出了努力，那就沒(méi)什么遺憾的。
而懂得努力的孩子，命運(yùn)從不會(huì)虧待。
終有一天，孩子的努力都會(huì)綻放光彩，孩子所有的付出都會(huì)得到回報(bào)。
02
家長(zhǎng)如何正確應(yīng)對(duì)？
1．孩子考得好
炫耀型：真厲害，不愧是我的兒子！零花錢翻番！
盲目樂(lè)觀型：孩子的智商就是高，只要一學(xué)成績(jī)上去得真快。
孩子考好了，家長(zhǎng)往往就會(huì)放松戒備，讓孩子在假期里為所欲為，想怎么玩就怎么玩，想買什么就買什么。一個(gè)假期過(guò)后，孩子該復(fù)習(xí)的沒(méi)復(fù)習(xí)，該預(yù)習(xí)的沒(méi)預(yù)習(xí)，到了開(kāi)學(xué)一測(cè)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)一下子下降很多。
孩子一次考試成績(jī)好了，并不代表他所學(xué)的知識(shí)都扎實(shí)了，牢固了。也許孩子是幸運(yùn)的，出的題恰恰都是孩子會(huì)的，更有幸運(yùn)的孩子很多題都是蒙對(duì)的，而不是自己就學(xué)會(huì)了。
家長(zhǎng)不了解真實(shí)情況，盲目樂(lè)觀，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，不刻苦努力，總想著靠?jī)e幸取勝。
雖然一次考好了，卻往往埋下了隱患。
2．孩子考得不好
暴躁型：瞧瞧你的分，給老子把卷子每張抄五遍！
領(lǐng)導(dǎo)型：對(duì)于你的考試成績(jī)，你應(yīng)該深刻檢討。
懲罰型：期中考試你考好了獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)玩具，期末考成這樣，寒假假期的娛樂(lè)活動(dòng)全部取消！
揪住不放型：你看看你的成績(jī)，你怎么還看電視？別忘了你的分?jǐn)?shù)！
焦慮型：天哪，你考成這樣可怎么辦哪！這成績(jī)可考不上好初中，上不了好高中，進(jìn)不了好大學(xué)，將來(lái)怎么會(huì)有好工作？
到處求助型：我家孩子考得太差了，幫幫我家孩子吧！有認(rèn)識(shí)的好的補(bǔ)課老師嗎？
強(qiáng)壓型：還是你不夠努力，給你買了十套試卷，做完寒假作業(yè)就做這個(gè)吧！
這些態(tài)度統(tǒng)統(tǒng)不可取！正確的態(tài)度只有一個(gè)：平和！
1．我們要以平常心對(duì)待孩子的考試成績(jī)，“不以成績(jī)好喜，不以成績(jī)差悲”。
2．要記住孩子的成績(jī)不可能因家長(zhǎng)的一頓怒吼和一頓胖揍而提高，所以，都應(yīng)冷靜面對(duì)。
3．考得好，要平和，給予肯定和鼓勵(lì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂計(jì)劃，鞏固勝利果實(shí)。
4．考得不好，更要平和。一定要找到考得不好的原因，對(duì)癥下藥。
每一個(gè)孩子都想得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，孩子的自信來(lái)源于父母的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)一定把握好分寸。
03
考試是用來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的
家長(zhǎng)最該做這3件事
家長(zhǎng)們要記住一點(diǎn)：考試是用來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的。
在平時(shí)的考試中，我們都應(yīng)該看淡名次，而是要看重考試之中暴露的問(wèn)題。
從細(xì)節(jié)入手，查漏補(bǔ)缺，一點(diǎn)點(diǎn)夯實(shí)孩子的知識(shí)基礎(chǔ)。
只有這樣，孩子的成績(jī)才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高，在將來(lái)的高考中取得滿意的成績(jī)。
所以，期末考試過(guò)后，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是是要幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)做好以下這幾點(diǎn)：
第一步，分析試卷，找出丟分原因、擬定對(duì)策。
原因1：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不深。
對(duì)策1：對(duì)題目涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，真正理解透徹。
原因2：對(duì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決綜合問(wèn)題的技巧不會(huì)、不熟。
對(duì)策2：從一道題上升到一類題，多做練習(xí)，熟練掌握這一類題型的答題方法和答題要領(lǐng)，真正融會(huì)貫通。
原因3：審題不仔細(xì)、計(jì)算失誤、考慮不周、碰到大題產(chǎn)生緊張畏懼心理等非智力因素。
對(duì)策3：有意識(shí)鍛煉自己的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理素質(zhì)，保持平常心，養(yǎng)成答題完認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
第二步，分析分?jǐn)?shù)漲跌趨勢(shì)。
單科成績(jī)：
要把前后幾次成績(jī)縱向比較，還要與其他同學(xué)成績(jī)橫向比較，分析這門學(xué)科成績(jī)的發(fā)展趨勢(shì)：上升、下降還是振蕩不定？
如果孩子單科成績(jī)下降幅度較大，家長(zhǎng)要適時(shí)與孩子溝通，找到內(nèi)在原因（有較大面積薄弱知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)）和外在原因（對(duì)該學(xué)科缺乏興趣？臨場(chǎng)發(fā)揮適當(dāng)？和該科老師的關(guān)系？）適時(shí)激勵(lì)孩子，而不是訓(xùn)斥孩子，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
總體成績(jī)：
把多次總體成績(jī)進(jìn)行比較，找到優(yōu)勢(shì)學(xué)科、弱勢(shì)學(xué)科，制定保優(yōu)強(qiáng)弱的策略，才會(huì)有提升的空間。
當(dāng)孩子的總體成績(jī)劇烈下降時(shí)，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)信號(hào)，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，打游戲、網(wǎng)癮、結(jié)識(shí)一些貪玩的朋友等，都會(huì)令孩子分心，這時(shí)家長(zhǎng)要沉著冷靜，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私，與孩子耐心、真誠(chéng)交流，讓孩子主動(dòng)說(shuō)出心理困惑，和他們共同面對(duì)成長(zhǎng)的苦惱。
第三步，分析孩子的智力因素。
有的孩子成績(jī)老是上不去，也有智力方面的原因。
孩子智力的幾個(gè)基本因素——觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個(gè)方面的能力往往發(fā)展不平衡。
有的孩子記憶力強(qiáng)而思維力弱，有的觀察力強(qiáng)而記憶力弱。從孩子實(shí)際出發(fā)，找出短板，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
在少年時(shí)期及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以幫助孩子未來(lái)智力全面發(fā)展。
當(dāng)孩子遇到困難和挫折，最需要的是家長(zhǎng)的理解、接納和幫助。
這個(gè)世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是考試范圍，比考試范圍更寬廣的是看到孩子成績(jī)時(shí)家長(zhǎng)的胸懷！
家長(zhǎng)幫助孩子做完了以上這幾點(diǎn)，一場(chǎng)考試才算是真正結(jié)束。
作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要性。
可是，比那分?jǐn)?shù)更重要的是，孩子的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都值得您送上贊美。
每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。
不同的花有著不同的綻放季節(jié)，我們的孩子也終會(huì)走向?qū)儆谧约旱妮x煌。
相信孩子，我們一起努力，一起守望！
