今年秋季學(xué)期，百年名校北京第二實驗小學(xué)加入了青島教育陣營，青島高新區(qū)管委與北京實驗二小合作辦學(xué)的全日制公辦小學(xué)——北京第二實驗小學(xué)青島分校（又名青島高新區(qū)實驗小學(xué)，以下簡稱“北京二實驗青島分校”）迎來首批200余名學(xué)生，他們將在這所“以愛育愛的和諧育人場”“以學(xué)定教的學(xué)習(xí)體驗場”“以參與求體驗的生命生長場”“以創(chuàng)新求發(fā)展的探索創(chuàng)新場”中成為有家國情懷、儒雅氣質(zhì)、海洋精神、國際視野的優(yōu)秀學(xué)子。
背倚齊魯、心懷首都、面朝大海、放眼世界——
辦學(xué)理念為國家未來人才成長打下基礎(chǔ)
北京二實驗青島分校是北京實驗二小在山東設(shè)立的唯一分校。學(xué)校規(guī)模規(guī)劃為36個教學(xué)班，班額40人以內(nèi)。
“背倚齊魯、心懷首都、面朝大海、放眼世界”是北京二實驗青島分校的辦學(xué)理念。北京二實驗青島分校校長關(guān)軍說，“背倚齊魯、心懷首都”是指青島分校將從齊魯文化、儒家文明、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入手，在文化傳承、思維培養(yǎng)、培育獨特氣質(zhì)方面為孩子留下成長印記。把家國情懷作為第一要務(wù)，心系祖國，厚植愛國主義情操。
“面朝大海、放眼世界”是要把青島的海洋文化、開放包容精神融入到學(xué)校建設(shè)中，在校本課程中落實海洋文化課和傳統(tǒng)文化，同時放眼世界與未來，探索課程融合、項目化學(xué)習(xí)、STEAM課程，努力打造“無邊界課程”，為國家未來人才成長打下良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期末或下學(xué)期開學(xué)，暫居青島國家大學(xué)科技園的北京二實驗青島分校將搬入新校園。青島分校與總校的設(shè)計具有共通之處，北京總校設(shè)計師參與設(shè)計。北京二實驗青島分校在校園文化設(shè)計的定位上體現(xiàn)“西學(xué)為用、中學(xué)為體”的設(shè)計理念，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為文化內(nèi)核，讓建筑煥發(fā)生命活力。學(xué)校設(shè)計了“三樓、兩堂、一館、一場、一坡、一院”。低年級部 “思齊樓”，體現(xiàn) “見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的修養(yǎng)理念；中年級部“致遠(yuǎn)樓”，源自諸葛亮《誡子書》中的名句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；高年級部名曰“植愛樓”；下沉庭院廣場名曰“六藝場”……
校園中設(shè)有國學(xué)講堂、大小藝術(shù)館、3D打印教室、勞技教室、益智教室等，培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民。“各功能區(qū)域的設(shè)置不是封閉的，而是開放的。”關(guān)軍說，每個教學(xué)樓都設(shè)有階梯開放閱覽區(qū)，以及相應(yīng)的多功能活動區(qū)，孩子們學(xué)習(xí)和生活在圓潤而通透的教學(xué)樓里，就像生活在“海螺殼”中，孩子們在這里能感受到安全、友好、自由與放松。
游學(xué)互訪、課程共研、教師培訓(xùn)——
與北京第二實驗小學(xué)實現(xiàn)多項同步
北京二實驗青島分校在辦學(xué)理念上傳承并發(fā)揚北京第二實驗小學(xué)“雙主體育人”及“以愛育愛”核心理念。學(xué)校還將實現(xiàn)與北京總部的課程研發(fā)同步、校園活動同步、教師發(fā)展同步、行政管理同步、專家指導(dǎo)同步。
關(guān)軍說，“雙主體”是指教師與學(xué)生，學(xué)校教育工作的主體是教師，其功能是積極主導(dǎo);學(xué)習(xí)活動的主體是學(xué)生，其功能是主動建構(gòu)。兩個生命主體通過自育互育、協(xié)調(diào)互動，共同發(fā)展。
課程研發(fā)同步不是指教材完全一致、講課內(nèi)容完全相同，而是指課程研發(fā)理念同步，課堂教學(xué)思想、教學(xué)方法、教研活動力求同步，體現(xiàn)總校“生本·對話·求真·累加”的課堂教學(xué)文化。北京二實驗青島分校將使用本地教材，以此為基礎(chǔ)，借鑒總校特色課程開發(fā)模式，三年級以上推行主題研究課程，一、二年級推行主題板塊課程。
教師發(fā)展同步是指教研對接。通過總校“云平臺”教學(xué)資源共享、“教研評培”、專題教研活動等教研活動的開展，實現(xiàn)教研同步。分校骨干教師、潛能苗子教師可以加入總校名師團(tuán)隊；分校新進(jìn)教師要到總部培訓(xùn)，此后通過與總校教師簽訂師徒結(jié)對協(xié)議、影子培訓(xùn)等方式，實現(xiàn)專業(yè)成長。
行政管理同步，是指北京二實驗青島分校借鑒總校的管理模式，總校也將適時派出管理團(tuán)隊、骨干教師，對分校進(jìn)行辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，監(jiān)控并指導(dǎo)分校的辦學(xué)質(zhì)量。
（來源：青島日報/青島觀/青報網(wǎng)）
