《三年招不到一個學生！這個專業(yè)國家力推，有從業(yè)者月薪1萬5！為啥無人問津？》，近日，央視這則報道引起很多人的關(guān)注。報道稱，教育部高度重視家政服務人才的培養(yǎng)培訓，要求每個省份原則上至少有一所本科高校和若干所職業(yè)院校開設家政服務相關(guān)專業(yè)。可是，家政專業(yè)招生卻成了難題。2011年，南京師范大學金陵女子學院設立家政學專業(yè)本科。然而，專業(yè)開辦三年后，沒有招到一名學生。

一方面，家政市場持續(xù)火爆，請個好保姆很難；另一方面，家政從業(yè)人員良莠不齊，普遍專業(yè)水平低，“保姆資格證”也是五花八門。近年來，有關(guān)家政服務更是負面新聞不斷，做不好家務活、小偷小摸、因為不識字喂錯藥等亂象頻仍。

那么，家政服務這一朝陽行業(yè)，怎么才能迎來秩序化、專業(yè)化的春天呢？輿論普遍認為，必須培養(yǎng)專業(yè)化管理人才，加上嚴格監(jiān)管，家政服務才能日益規(guī)范，走向良性循環(huán)。

家政服務專業(yè)招不來學生，首先應該是觀念問題。在考生和家長看來，苦讀12年，走入大學校園，卻學習當保姆，既沒面子，也沒前途。此外，相關(guān)學校也招不到理論實踐兼?zhèn)涞睦蠋?。家政專業(yè)需要健全的教學體系，總不能只是教學生怎么刷盤子拖地。

如今家政行業(yè)緊缺的，正是制定行業(yè)標準和培訓知識體系的先行者。說白了，就是這個行業(yè)的“頂層設計者”。高校的家政專業(yè)，如果能通過護理、烹飪、環(huán)境衛(wèi)生、心理素質(zhì)、人際交往等科目的專業(yè)化教學，培育出家政行業(yè)的管理人才，再由這些人將家政服務從單純的“伺候人”變成不可替代的專業(yè)服務，那么，整個行業(yè)的前景就會越來越清晰。有業(yè)內(nèi)人士已經(jīng)給出建議：加強產(chǎn)教融合，為行業(yè)培養(yǎng)有文化、有實踐的年輕教員，讓這些學有專長的學生，成為家政經(jīng)理人、店長或是家政培訓師。

高校的家政專業(yè)，不能簡單做成“保姆的搖籃”。其目標不是培訓好保姆，而一定要成為家政服務行業(yè)知識體系建立、產(chǎn)教結(jié)合、行業(yè)分析、市場運營規(guī)劃人才的大本營。只有這樣，才能吸引更多有見地的考生進入這個行業(yè)，從校園走出的，應該是家政行業(yè)的領(lǐng)軍者。只有如此，才能使這個朝陽行業(yè)，迎來有序發(fā)展、良性發(fā)展的未來。（侯江）