2018年的金秋九月，青島高新區(qū)支教老師韓璐娜來到青島對口幫扶的隴南開展為期一年的支教活動，為隴南徽縣實驗小學的語文課堂帶去了不一樣的教育理念和教學方法。

除擔任四年級語文教學工作之外，韓璐娜積極開展教研活動，為徽縣小學語文老師舉辦教法培訓和公開示范課。她還積極參加徽縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)等活動，熱心幫扶學校貧困學生，可謂真正紐帶橋梁，惠及一方。韓老師以“了解山區(qū)教育現(xiàn)狀，給孩子們介紹更廣闊的世界，讓孩子們愛上語文”這樣樸素又美好的教育情懷，詮釋了一名支教者的初心與大愛。

在四年級的語文課堂上，韓璐娜神采飛揚，妙語連珠，每一句恰到好處的點撥，都輕輕地撥響了同學們的心弦，讓語文課變得“有滋有味”。同時，她還和教務人員一起聽取新入職教師的常態(tài)課，評課、磨課，她知無不言、言無不盡，傾囊相授。在送教活動中，她不畏艱苦，主動挑起重擔，為孩子們送去一節(jié)節(jié)精彩的講課和殷切的希望；她總是熱心幫助身邊同事，主動為請假的老師代課，利用休息時間為同事即將中考的孩子輔導功課； 她積極聚集社會力量支持學校教育工作，僅個人就為學校新購置圖書50余本。

伴她一起支教的，還有她新婚不久的愛人車田源。車老師為徽縣實驗小學第一支女足設計訓練方案，排兵布陣。在他的訓練指導下，校男女足球隊在全縣中小學校園足球錦標賽中雙雙奪冠。此外，車老師還為徽縣實驗小學建立和管理“云校園”辦公系統(tǒng)，使教師辦公、家?；印W生管理等更加先進便捷。假期時間，韓老師便與愛人一起徒步、爬山，了解徽縣的風土人情。他們說，既然要教這里的孩子，就要全面了解他們所處的環(huán)境；既然支教是為幫扶，就要拿出儲存的全部學識與精力；既然來到了這個地方，就要留下美好痕跡。

在支教的這段日子里，韓璐娜帶給徽縣的不僅是先進地區(qū)的教育經驗，更有她強大的人格魅力，在與其他老師的交流、溝通、合作中，友誼也日漸深厚。她用她的專業(yè)、愛和陪伴，詮釋了一名支教老師的教育情懷！她說：“能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，它將是一段難忘的生活，將是我的人生道路上不一樣的歷練。支教生活收獲的愛的光芒，將照亮我今后的人生道路。”

（消息來源：青島高新區(qū)經發(fā)促進局、青島高新區(qū)人才教體局）