青島二中畢業(yè)，

在211工程重點建設(shè)院校之一的

天津醫(yī)科大學完成本碩學業(yè)，

再到荷蘭排名前十位的

格羅寧根大學攻讀博士學位，

青島女孩吳怡的求學之路

走得步履鏗鏘又堅實。

在由市婦聯(lián)聯(lián)合市委宣傳部、市教育局、青島日報社等單位組織舉辦的尋找“最美家庭”活動中，吳怡家被評為“最美科學教子家庭”。

近日，吳怡的媽媽王云華向記者講述了她和先生的教女之道。

王云華、吳江為女兒感到驕傲。

嚴厲媽媽注重習慣培養(yǎng)

“我這個人對待孩子還是挺嚴厲的。”采訪剛開始，談及怎么把孩子培養(yǎng)得這樣優(yōu)秀，王云華便透露出自己具有一點“虎媽”的特點。但細聊之后，記者發(fā)現(xiàn)這種嚴厲并不是我們平常所理解的那樣，王云華不會時時刻刻壓抑著孩子，更不會打罵孩子，確切地說，她只是在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣方面比較嚴格。

“比如孩子小的時候，我就教她養(yǎng)成玩完玩具必須收起來的習慣。等到上學之后，又養(yǎng)成學習先靠自己動腦、全部努力學完還不會的再問我的習慣，再養(yǎng)成回家先寫作業(yè)、寫完作業(yè)認真檢查、提前預習第二天功課的習慣。”在王云華看來，從小培養(yǎng)良好的學習習慣，比不停嘮叨學習、手把手帶孩子學習更重要，一旦孩子養(yǎng)成了好的學習習慣，就會形成良性循環(huán)，這就相當于幫助孩子走上學習的正確軌道。

家庭條件一般 買書不含糊

據(jù)王云華介紹，自己和先生吳江只有高中學歷，原來都只是普通的公司職員，家里本就沒有太多積蓄，上世紀九十年代末，因為單位不景氣，她和先生分別下崗，家里經(jīng)濟條件變得有些拮據(jù)，之后兩人一直都是靠打零工補貼家用，平日里省吃儉用。女兒很爭氣，學習成績優(yōu)異，年年被評為三好學生，但是夫妻倆從來不給孩子物質(zhì)獎勵，說起這些，王云華至今還對孩子有虧欠感。

盡管家庭條件很一般，王云華對待吳怡的一項花銷卻非常大方——買書。“孩子一直很喜歡看書，從小家里的書就沒斷過。在她小的時候我就給她買了很多故事書，上學之后，慢慢開始看大部頭的，小說、散文等各種文學書也都是隨她買。”吳怡是學習好，但并不是只知學習的“書呆子”，她知識面廣，興趣愛好多，都與愛讀書分不開。而對于學習至關(guān)重要的閱讀能力，也在多讀書、讀好書中不斷得到提高。

鼓勵孩子獨立 多跟自己比

王云華在吳怡面前，從不像有些媽媽那樣總把“別人家的孩子”掛在嘴邊，而吳怡卻被她養(yǎng)成了一個一直都很有上進心的“別人家的孩子”。

“我以前常跟孩子說，這次你考了班級20名，那么下次考19名就可以了。”記者打探她的教養(yǎng)訣竅，王云華說得很樸實，她不愿意給孩子太多壓力，就是經(jīng)常鼓勵孩子，讓孩子多做比較，但是要教給孩子不跟別人比，就和自己比，每一天自己能取得一點進步，每一次考試比上次考得好一點，都是進步。

“孩子長那么大，我們從來沒有幫她背過一次書包。”除了鼓勵孩子多跟自己比，王云華還鼓勵孩子從小就學會獨立，這種獨立支撐著吳怡順利完成異地、異國求學，從來不勞父母為自己的學習、生活費神。

吳怡家是一個和睦有愛的大家庭。

和睦家庭養(yǎng)出愛心學霸

吳怡學習成績優(yōu)異，但是絕非兩耳不聞窗外事，課余生活里，她積極參加各種公益活動，今天給災區(qū)捐衣服，明天給貧困地區(qū)的孩子捐學習用品，后天幫助流浪貓狗，升入大學之后，還熱心投入到義務(wù)獻血活動中。家里的爺爺說起吳怡來，經(jīng)常提的一句話就是：“我們孩子學習好，人品比學習還好。”

說到孩子的品質(zhì)，王云華給吳怡的“評語”是“有愛心，孝順長輩”。她認為，這可能與家里的氛圍有關(guān)。王云華來自一個大家庭，家里姊妹多，但是關(guān)系特別融洽，互幫互助，相互關(guān)心，從來沒紅過臉，“這讓鄰居們都很羨慕。”而平日里，王云華和吳江也非常孝敬雙方父母，總是惦記著老人愛吃什么就買什么，帶回家后也要囑咐吳怡一定要請老人先吃，把長輩的生活打點得很周到。吳怡生活在這樣的家庭里，耳濡目染，她會成為一個富有愛心的人便成了意料之中的事。（記者 張琰）