前不久，蘇州姑蘇區(qū)婁花街菜場(chǎng)水產(chǎn)門市發(fā)生一起斗毆事件。該案中參與打斗的孟某之子孟某某，就是“殺魚弟”。目前，孟某父子二人因涉嫌故意傷害被姑蘇警方刑事拘留。警方介紹，從2014年到2019年，孟某父子倆記錄在案的打架斗毆就有6次。

伴隨著經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和人口流動(dòng)化，許多農(nóng)民來(lái)到了集聚著更多機(jī)會(huì)和資源的城市；作為隨遷子女，“殺魚弟”的城市化進(jìn)程，比許多農(nóng)家子弟要早了不少。當(dāng)城市孩子還在享受家庭結(jié)構(gòu)小型化帶來(lái)的萬(wàn)千寵愛(ài)集一身時(shí)，父母有6個(gè)子女、作為家中長(zhǎng)子的“殺魚弟”卻從學(xué)校教育中抽離出來(lái)，過(guò)早地進(jìn)入到了社會(huì)。

父母忙于生意沒(méi)有時(shí)間、也沒(méi)有能力給孩子們進(jìn)行精神和文化層面的“營(yíng)養(yǎng)輸送”，這導(dǎo)致“殺魚弟”既承受著生活的重壓，也承受著精神世界的蒼白與貧乏。“殺魚弟”并非上不起學(xué)，而是他自己對(duì)讀書缺乏興趣和熱情；“讀書不如做生意”，家長(zhǎng)們扭曲的價(jià)值認(rèn)同，讓他們停留于眼前的利益變現(xiàn)，卻不愿意通過(guò)激勵(lì)和鞭策孩子們讀書來(lái)實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)。

作為龐大的隨遷子女群體中的一員，“殺魚弟”承受著許多不為人知的愛(ài)與痛，也反映了這個(gè)群體或多或少所遭遇到的教育失敗。由于父母忙于做生意，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪伴他們；一些隨遷子女即使和父母生活在一起，卻依然是某種意義上的“野孩子”。或者是受父母扭曲的價(jià)值觀影響，或者是缺乏足夠的學(xué)校教育，他們中的很多人有很大可能會(huì)過(guò)上一種扭曲的人生。

不論是與家人爭(zhēng)吵負(fù)氣喝下農(nóng)藥，還是和他人發(fā)生糾紛就迷戀“用拳頭說(shuō)話”，這說(shuō)明其精神世界發(fā)育和建設(shè)的過(guò)程中，并沒(méi)有得到家長(zhǎng)足夠的重視與幫助，而且誤入歧途。因?yàn)橥＼噯?wèn)題和他人發(fā)生糾紛，覺(jué)得自己的利益、權(quán)利和尊嚴(yán)受到侵犯的“殺魚弟”沒(méi)有選擇“有話好好說(shuō)”，而是在冷漠、暴戾等不良社會(huì)心態(tài)的裹挾下，采取了一種偏差的方式來(lái)處理。這些都不是沒(méi)有原因的。

作為一種失范行為，“殺魚弟打人”要為自己的輕率和糊涂付出代價(jià)。但這份責(zé)任也許并不應(yīng)該由他來(lái)承擔(dān)。對(duì)于許多普通家庭而言，失敗的教育往往都是悲苦人生的根源。如果有些父母只知道教會(huì)子女怎么掙錢謀生，卻不懂得讓他們成為一個(gè)健康的、文明的公民，難免會(huì)帶來(lái)“后遺癥”。而如何幫助這樣的家庭，幫助這樣的孩子，則是社會(huì)建設(shè)義不容辭的責(zé)任?！鯒畛澹ń處煟?/p>