Discovery 有一個(gè)節(jié)目，專門探討人性，其中有一集叫做“How evil are u”（人心險(xiǎn)惡），用電視的方法展現(xiàn)著名的 Milgram18 實(shí)驗(yàn)。

方法很簡單，從街頭挑選路人，告訴他們參加一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們的角色是老師，而通過電視監(jiān)視屏幕，他們可以看到隔壁房間的學(xué)生。他們需要提問，而如果學(xué)生答錯了，就按一下電擊按鈕。答錯越多，遭到電擊強(qiáng)度越大，身為老師，會看到學(xué)生痛苦的表情、哀叫，甚至乞求。而實(shí)驗(yàn)的目的，是看這些接受了任務(wù)的老師會不會因此而停下來。

當(dāng)然，電擊是假的，學(xué)生們的痛苦是假裝的，Milgram18 是美國社會心理學(xué)家米爾戈倫（Stanley Milgram）在 1963 年發(fā)表的研究結(jié)果，展現(xiàn)了人們是如何在沒有任何脅迫的情況下，配合權(quán)威自愿地進(jìn)行對別人的傷害。實(shí)驗(yàn)的參與者會被不斷地提醒繼續(xù)，但是如果參與者堅(jiān)定地表示不愿再進(jìn)行，那實(shí)驗(yàn)就會停下來。

當(dāng)時(shí)的研究結(jié)果是頗讓心理學(xué)家們失落的，因?yàn)?45% 的參與者，40 個(gè)參與者里面有 18 個(gè)人，對被懲罰的學(xué)生連續(xù)三次按下的電壓達(dá)到了 450 伏，也就是被告知的極限，這也就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)為何叫做 Milgram18。之前一群心理學(xué)家預(yù)期，應(yīng)該只有 1% 到 10% 的人會繼續(xù)到最后，因?yàn)槊鎸Ρ粦土P者的痛苦，同情心、良知、是非觀念會讓他們停手。

媒體對于這個(gè)實(shí)驗(yàn)一直抱著極大的興趣，也試圖來記錄，人性會不會隨著社會的改變而改變。只是，不管是八十年代的電視節(jié)目，還是 Discovery 不久前的這部影片，人們并沒有擺脫這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：那就是在一個(gè)作惡的制度下，人們只要承擔(dān)了其中的一個(gè)角色，就會有惡的表現(xiàn)，盡管并沒有遭受任何威脅。 

1986 年，英國歌手 Peter Gabriel 寫了一首歌：We do what we’re told (Milgram’s 37)（我們只是遵命而已）。在米爾戈倫的實(shí)驗(yàn)中，只有三個(gè)人拒絕按下電擊鍵，來懲罰答錯題的學(xué)生。也就是說，超過九成的參與者，或多或少的，自愿做了傷害別人的事情。而看 Discovery 的影片，只有一個(gè)年輕女性，站起來轉(zhuǎn)身離開，她大叫：這太殘忍了。

以局外人身份，去看待一件事情的時(shí)候，往往可以很輕易地說出，哪些事情是不可以做，哪些事情是錯的。拿我自己來說，甚至相信，如果我是其中某一個(gè)角色的時(shí)候，我一定會作出正確的選擇，比如人們一直在講的：「槍口抬高一寸」【1】。我想，很多人和我一樣，對自己有這樣的信心。

但是，真的是這樣嗎？

如果假設(shè)人性都是善良的，人們會跟隨自己的良知作出選擇，那為何會有種族清洗？為何會有對猶太人的大屠殺？為何會有“文革”中的相互揭發(fā)批斗？為何會有欺騙？如果沒有個(gè)體的參與，運(yùn)動又如何可能形成？

米爾戈倫的實(shí)驗(yàn)早就告訴我們，依靠人性，也就是人們對自己的道德約束，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)好的制度。因?yàn)樵谝粋€(gè)壞的制度下，普通人都會成為作惡的一部分，一起來維護(hù)這個(gè)制度的運(yùn)作，并且會為自己尋找一個(gè)理由，那就是我只不過在做權(quán)威告訴我應(yīng)該做的事情而已，就好像我只是在做一份工作，做我的分內(nèi)事而已。

米爾戈倫的實(shí)驗(yàn)，參加者還有退出的可能，只要對于權(quán)威有足夠的反抗意志，能夠堅(jiān)持自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。但是如果制度的設(shè)計(jì)讓人沒有其他選擇，沒有退出的可能，于是作惡就會成為更理所當(dāng)然的事情，因?yàn)橐呀?jīng)不存在是否自愿的問題，沒有選擇本身就是一種脅迫。

Discovery 的這部片子，在結(jié)尾的時(shí)候?yàn)槊谞柛陚悓?shí)驗(yàn)增添了一點(diǎn)新東西，那就是在那些參與者準(zhǔn)備退出的時(shí)候，出現(xiàn)一位專家，告訴對方不用擔(dān)心，可以繼續(xù)，于是絕大部分準(zhǔn)備退縮的人又按下了電擊按鈕。人會相互影響，尤其是一個(gè)人用權(quán)威的面目出現(xiàn)的時(shí)候。 

鄉(xiāng)村歌手 Dar Williams 在 2008 年寫了一首歌 buzzer（電擊），講述了自己在參加完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，對答錯題的學(xué)生一次次按下按鈕之后的感受。

“那個(gè)男人問我，你知道法西斯嗎？我說我當(dāng)然知道，那就是屈服于權(quán)威，去做你不引以為豪的事情。

我忽然明白了，我就是原因，我就是引發(fā)戰(zhàn)爭的原因，我們沒有必要再去譴責(zé)那些發(fā)動戰(zhàn)爭的人。

因?yàn)槲颐髦朗清e的，但是我按下了按鈕，我按下了按鈕。”