這兩天，一份“復二代”五歲娃的簡歷爆紅網絡。據稱，這個五歲小朋友的父母都是復旦大學畢業(yè)生，目前在外企擔任高管。為了讓孩子入讀國際學校，父母設計了這份簡歷。

簡歷顯示，這位小朋友兩歲開始聽并跟唱詩歌，五歲會背百首古詩，英文書年閱讀量超過五百本，四歲半開始學鋼琴，圍棋取得11級證書，曾游歷長三角各省市，去過日本和印尼等國家……

許多網友看過這份簡歷后表示要跪，甚至認為自己一輩子也比不上這孩子，當然也有人質疑這份簡歷其實也沒那么強。

其實，每份“簡歷”的背后，都劃定著“育兒標準”。許多人將這類“育兒標準”視為中間收入階層的盲目攀比，多少是一種誤解。攀比源自虛榮，而不少中間收入階層面對的卻是實實在在的困局。

這個困局的關鍵，也不僅僅在于中間收入階層的脆弱。上有老下有小，中年失業(yè)危機，房貸車貸壓力，隨時因病返貧……這些都是客觀存在，但并非育兒壓力的全部。問題還在于，這個階層普遍有著較高學歷、良好工作和較為寬廣的視野，希望給孩子更廣闊的空間，但收入往往跟不上眼界，投入跟不上期望。

這種不上不下的尷尬，真正的有錢人不會有，沒錢的人也不會有。

當許多人對這份“最強簡歷”表示驚嘆時，我倒有一種莫名的悲哀。這么漂亮的簡歷，眼熟的模板、嫻熟的排版、清晰的條理，什么人才會做得出來？

沒文化的人做不出來，初入職場的菜鳥做不出來。但是，真正的有錢人也做不出來，因為他們根本不需要做。

這份簡歷背后，其實是孩子父母職場打拼的心酸。他們一定有過類似的經驗，甚至有過被拒的經歷。他們懂得排版，懂得視覺上的美學效果，那是因為他們做過太多類似的簡歷、方案、報告。他們靠努力在大城市贏得一席之地，躋身中間收入階層，現(xiàn)實不允許他們后退。

也正因此，中間收入階層的“育兒標準”，也是“雜交”的產物。家長在“讓孩子放飛天性快樂成長”和“不能輸在起跑線”上搖擺，妄求一個平衡點。前者是源自其知識體系帶來的認知，后者則源自他們眼中的現(xiàn)實和對未來的判斷。

所以，你會在“育兒標準”里見到各種素質教育的影子，琴棋書畫、模型與手工、游戲與編程，還有各種運動和旅行。但與此同時，這一切都不是“潛移默化”“細水長流”等理應的教育形態(tài)，而是被賦予了極強的目的性。

學琴為了考級，學棋為了考級，考級為了升學，日后留學也為了一份好工作。即使很多家長心知肚明，目的性越強，就越會失去學習的意義。

前幾年有個統(tǒng)計，國內外頂層富人家庭的孩子，學習藝術專業(yè)的比例相當高，創(chuàng)意性和開拓性專業(yè)的情況也差不多。他們有足夠底氣為之付出時間，甚至當做事業(yè)。相比之下，中間收入階層在這方面顯然保守得多，即使子女手握各種樂器、棋類的級別證書，他們也不會將之視為子女未來的事業(yè)方向。他們更看重的選擇，當然還是醫(yī)生律師公務員之類。

一份并不算強的“最強簡歷”，暴露的恰恰是中間收入階層并不足夠的底氣。□葉克飛（專欄作家）