對于老師，我們一直有一種特殊的崇敬。他們無私奉獻、他們桃李滿園。但其實，他們也是和我們一樣普普通通的人，有著自己的喜怒哀樂。教師，只是他們的職業(yè)，但他們卻承擔著這份職業(yè)自帶的沉甸甸的責任。從今天起，我們將走進他們的生活，聽聽他們最想說的心里話。

正在講課的，就是我們今天要說的青島市城陽第十一中學的英語老師——韓曉霞。在她的課堂上，孩子們總能興致勃勃。她說，這其中的奧秘就在于，她抓住了孩子的興趣。

韓曉霞說，初中英語相對于小學來說，難度加大，很多原本英語基礎薄弱的學生就很容易掉隊。為此，她想了很多的辦法，她認為，教師在課堂上不僅要為學生們傳遞知識，更要引導學生們的學習心理，只有端正了態(tài)度，才可能真正學好英語。

讓學生從興趣出發(fā)是改變學習態(tài)度的關鍵。于是，韓曉霞把幾乎所有課余的時間都用來學習、備課，她努力讓他的每節(jié)課都充滿新意、都讓孩子們喜歡。時間久了，這便成為了她的習慣，也成為了她課堂的標志。

把所有的時間用來研究課程，確實有了成效，但也正因為如此，她陪伴自己孩子的時間卻越來越少。

對于自己的孩子，韓曉霞始終帶著一些遺憾。每每想起，都覺得虧欠。但她也問過自己，如果再來一次，她依然會如此選擇，因為這是她作為一名教師的責任。（來源：紅島街道、青島高新區(qū)宣推辦）