都說“安全無小事”，開學(xué)兩周多，各校迎來新生的同時，老師們的心也一直懸著。對學(xué)校和老師們來說，最擔(dān)心的莫過于校園體傷事件，而讓老師們納悶的是，現(xiàn)在孩子們出現(xiàn)體傷事件的原因越來越奇怪。 “現(xiàn)在的新生自我保護(hù)能力和身體素質(zhì)普遍偏差，原來一些根本不會受傷的情況，現(xiàn)在的孩子就會受傷。更奇怪的是，很多孩子一摔倒，受傷的不是四肢，而是牙齒。 ”一名學(xué)校負(fù)責(zé)安全的副校長向記者抱怨，雖然新生一入校，老師都會反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，但無論如何嚴(yán)防死守，總會有些孩子在想不到的地方受傷。
現(xiàn)象：意外事件受傷的“總是牙”
“這幾年也不知道怎么了，孩子一受傷，傷到的先是門牙。我印象中，剛開始教學(xué)那會兒，很少聽說孩子把牙磕掉的，而現(xiàn)在這種情況很多。 ”一名教學(xué)超過20年的老師向記者回憶，她剛開始執(zhí)教時，校園體傷事件多為同學(xué)之間發(fā)生沖突、或是課間無意沖撞造成，多為“人撞人”，而這幾年學(xué)生撞到物的事件更多見。記者采訪多所學(xué)校的老師了解到，與過去“人撞人”不同，學(xué)生撞到地面、桌椅、樓梯扶手等處之后，造成的很多傷害都表現(xiàn)在牙齒上。據(jù)了解，之前市南法院就曾對一年內(nèi)審理的校園傷害案進(jìn)行過統(tǒng)計，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在這30多起“家長告學(xué)校”的案件中，學(xué)生“門牙被磕破”的占到了三分之一。
分析：運動量不夠保護(hù)“沒竅門”
過去的操場多為水泥地，校舍內(nèi)布局也不太科學(xué)，現(xiàn)在校園操場升級為塑膠跑道，教學(xué)樓設(shè)計更趨合理。為什么“傷大牙”事件卻越來越多？記者咨詢了多名一線教師。 “過去的孩子天天在外面野，摔摔打打中自己就會摸索出經(jīng)驗，摔倒了怎么樣支撐一下，能避免受傷，或是怎么滾一下，受的傷最輕，現(xiàn)在的孩子哪知道這些。 ”一名老師告訴記者，現(xiàn)在的孩子父母、老人保護(hù)過度，從小到大運動量嚴(yán)重不足，很多孩子連基本的自我保護(hù)能力和反應(yīng)機(jī)制都不具備。
“說起來很可笑，有些小孩磕倒了，都不會用手撐一下，直接臉就著地了。還有的孩子跑起來說要停，連個減速都沒有，直挺挺地剎住步子，那肯定會摔倒啊。 ”說起孩子們課間在校園里的運動表現(xiàn)，一名體育老師有些哭笑不得，他甚至都想不明白，為什么一些看上去應(yīng)該是本能反應(yīng)的保護(hù)動作，現(xiàn)在的孩子都沒有掌握。
講述：斷牙泡牛奶保住學(xué)生牙
上學(xué)期青島四流南路第一小學(xué)就有一起學(xué)生磕掉牙的意外，衛(wèi)生老師魯蘊芳的快速緊急處理，讓這顆門牙最終得以保存。 “學(xué)校安全工作一直抓得很緊，之前我們和班主任老師經(jīng)常一起有意識地學(xué)習(xí)各種知識，磕破了傷口如何處理、磕斷牙怎樣保存斷牙，除了查資料，也常常咨詢專家。 ”魯蘊芳沒有想到，本來防患于未然儲備的知識，在關(guān)鍵一刻派上了用場。
當(dāng)天，一名三年級孩子課間躲閃同學(xué)時，面部正好撞到了排球網(wǎng)上，因為沖力太大，門牙連帶牙根一起被網(wǎng)線“拔”了下來。被喊到現(xiàn)場的魯蘊芳，火速把掉落的門牙泡到了牛奶里，然后帶著孩子迅速趕往醫(yī)院。“去到醫(yī)院后，醫(yī)生說這個時間抓得非常好，處理得當(dāng)正好保住了神經(jīng)。 ”2個月后，這名學(xué)生再去復(fù)查，被醫(yī)生重新種回去的牙齒已經(jīng)完全長好，內(nèi)部神經(jīng)和外觀都沒受影響。
措施：體育課上惡補(bǔ)防護(hù)
記者了解到，為了幫助現(xiàn)在這批缺乏自護(hù)能力的新生們避免體傷事故，各校也是采取了各種方式。“我們學(xué)校一年級新生一入校，老師要調(diào)查統(tǒng)計每名孩子的身體情況，然后存檔記錄，上體育課和平時課間活動，體育老師和班主任就會根據(jù)孩子情況，制定個性化的訓(xùn)練方案。 ”魯蘊芳告訴記者，四流南路第一小學(xué)不僅在校園安全應(yīng)對上下足了功夫，在提高學(xué)生體質(zhì)方面，也是做足了功課。
青島萊蕪一路小學(xué)體育老師蘭淑彩曾對記者表示，在他們學(xué)校，低年級每周4節(jié)的體育課上，除了常規(guī)的訓(xùn)練外，自護(hù)知識的學(xué)習(xí)也是重點，尤其對于一年級新生而言，這部分比重不算小，在一定程度上彌補(bǔ)孩子們幼時缺乏體育鍛煉的欠缺。此外，記者還了解到，近年來，市南區(qū)開始在中小學(xué)試點體育作業(yè)，寒暑假和每天課后時間，為學(xué)生增加部分體育鍛煉內(nèi)容，由家長陪同監(jiān)督孩子共同完成體育鍛煉。以萊蕪一路小學(xué)為例，學(xué)生們放學(xué)后每天都要根據(jù)年齡段情況，進(jìn)行仰臥起坐、坐位體前屈等相應(yīng)練習(xí)，增強(qiáng)身體柔韌度、心肺能力、整體協(xié)調(diào)性。青島五十九中則在剛剛過去的暑假，分年級分層次制定了暑假體育鍛煉計劃，將“每天鍛煉一小時”作為暑假作業(yè)，讓學(xué)生在打球、游泳、長跑、爬山等運動中，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)身體健康成長。
青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 王曉雨
