《托爾的鐵錘》《漢字王國(guó)之成語(yǔ)秘境》片段……在中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)主席濮存昕的指導(dǎo)下，來(lái)自四川、河南、北京、天津、陜西、湖南、香港等地的３０名兒童，１６日在菊隱劇場(chǎng)完成了他們的戲劇首秀，也收獲了自信和友誼。

作為我國(guó)戲劇教育的又一次探索，濮存昕愛心基金“讓孩子笑起來(lái)”第五屆心靈藝術(shù)戲劇夏令營(yíng)當(dāng)日在京閉幕。

戲劇教育是把戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在教學(xué)或社會(huì)文化活動(dòng)中，讓學(xué)習(xí)對(duì)象從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義，二戰(zhàn)后開始在歐美興起，如今在發(fā)達(dá)國(guó)家已很普遍。

在我國(guó)，戲劇教育上世紀(jì)９０年代中期開始引進(jìn)，目前正方興未艾。作為國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育中的一個(gè)新興門類，戲劇教育對(duì)兒童感知力、領(lǐng)悟力、想象力、表現(xiàn)力、協(xié)作力的全面提升具有明顯作用。

近年來(lái)，中國(guó)兒童藝術(shù)劇院、國(guó)家話劇院等機(jī)構(gòu)都開展了形式豐富的戲劇教育活動(dòng)，北京人藝也與北京市教委發(fā)起成立北京校園戲劇教育聯(lián)盟，把戲劇教育納入日常美育。

據(jù)濮存昕介紹，為期６天的夏令營(yíng)中，小營(yíng)員自發(fā)結(jié)組，分工明確：大孩子主動(dòng)幫助小孩子熟悉劇本，提示走位，而小孩子也獨(dú)立搬道具，認(rèn)真記詞。有些劇目的臺(tái)詞基本由小營(yíng)員創(chuàng)作，多個(gè)舞美細(xì)節(jié)也采納了孩子們的奇思妙想，整場(chǎng)演出充滿了本真童趣。

據(jù)介紹，夏令營(yíng)中有８名來(lái)自四川涼山的留守兒童。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，他們一改膽怯害羞，逐漸打開心扉，平時(shí)不被關(guān)注的藝術(shù)天賦得以施展。

“戲劇藝術(shù)為孩子們打開了一個(gè)內(nèi)心篤定自信的世界。”濮存昕說(shuō)，無(wú)論是家庭富裕還是貧窮，無(wú)論來(lái)自城市還是農(nóng)村，大家互相幫助，互相了解，互相進(jìn)步，這是舉辦夏令營(yíng)的初衷。