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孩子好問的積極性不要隨意挫傷

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孩子的個(gè)性盡管千差萬別,但是有好奇心卻是孩子的共性。好奇心是孩子求知欲的最直接反映,越是聰明的孩子,好奇心越強(qiáng)。保護(hù)孩子的好奇心不是一句空話,當(dāng)爸爸的要理解孩子。如果孩子看到新鮮好奇的東西,做爸爸的表現(xiàn)出漠然的樣子,就會(huì)冷了孩子的心。孩子的好奇心有時(shí)會(huì)沖破父母的知識范圍,這是很正常的。爸爸對孩子的發(fā)問一時(shí)答不上來,可以通過翻書或向人請教,有了正確的答案,事后再告訴孩子,千萬不能不耐煩地說:“就你能!”“就你話多!”或者飯桌上爸爸回答不了孩子的問題時(shí),就用“吃飯吧”來加以搪塞敷衍。有的家長甚至面對孩子提出的問題不經(jīng)意地說“怎么連這也不懂啊”,這也是不對的。即使孩子因好奇而惹了麻煩或做錯(cuò)了事,家長也要正確引導(dǎo)。

兒童時(shí)期的好奇心、求知欲,是奠定他們未來事業(yè)成功的重要基礎(chǔ)之一。學(xué)齡早期是兒童由形象思維向抽象的邏輯思維發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期。它不僅要求兒童在觀察力、想像力、記憶力、注意力及語言表達(dá)能力等方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍,而且更需要具備良好的思維品質(zhì),如觀察的敏銳性、記憶的持久性、注意力的廣度及深度等。兒童思維發(fā)展成熟的速度,不是按孩子年齡增長而遞增,而是在日常的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和造就的。

好奇心是孩子們的天性,也是他們敢于探索新知、敢于創(chuàng)新的動(dòng)力。創(chuàng)造精神就像是一雙巨大的翅膀,能帶領(lǐng)孩子在知識的天空里展翅高飛。家長可從保護(hù)孩子的好奇心開始,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神。強(qiáng)烈的好奇心能使孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,才能從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂,才會(huì)熱愛學(xué)習(xí),并主動(dòng)學(xué)習(xí)。

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