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4月24日，青島市教育科學(xué)研究院院長柴清林就我市2018年高考復(fù)習(xí)備考及高中學(xué)段教學(xué)的相關(guān)工作與網(wǎng)友在線交流。柴清林介紹，近年來我市高考取得了優(yōu)異的成績，特別是在2017年考生報(bào)名人數(shù)減少的情況下，高考一本上線人數(shù)再次過萬，錄取率也繼續(xù)攀升。

家長熱問全國卷異同

今年高考全部使用全國卷，家長的問題也主要圍繞全國卷和山東卷異同展開。柴清林介紹，在總體保持穩(wěn)定的情況下，全國卷在某些具體試題的呈現(xiàn)、命題背景、涉及的知識點(diǎn)等方面有些小的創(chuàng)新與變化；數(shù)學(xué)難度會略有增加，全國卷對數(shù)學(xué)應(yīng)用及創(chuàng)新能力考查的要求更高，同時(shí)重視考查考生的數(shù)學(xué)閱讀能力。

縱觀近幾年高考試題，盡管背景材料千變?nèi)f化、設(shè)問角度層次多樣，但高考考查的能力主要還是考生獲取信息、解讀信息、知識理解界定、調(diào)用知識分析和解決問題的能力，不難看出能力考查仍是建立在對基礎(chǔ)知識更高要求基礎(chǔ)之上的，要想取得理想成績，必須注重基礎(chǔ)，要始終把基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)作為第一要務(wù)，做到準(zhǔn)確、清楚、透徹地理解和運(yùn)用基本概念、原理，這才能形成最基本的能力；在此基礎(chǔ)上做到“點(diǎn)、線、面”有機(jī)結(jié)合，注重知識體系的科學(xué)重構(gòu)和完善，學(xué)會在應(yīng)對非選擇題用綜合思維方式分析解決問題。

大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)六大失分點(diǎn)

有家長問，政治主觀題得分很不容易，應(yīng)怎樣提高分析能力、提高分值？柴清林介紹，有資料顯示，學(xué)生高考失分的原因主要表現(xiàn)在六個方面：①審題不仔細(xì)；②書寫不規(guī)范；③思維不靈活；④表達(dá)不清楚；⑤基礎(chǔ)不扎實(shí)；⑥答題抓不住要點(diǎn)，不能規(guī)范使用專業(yè)術(shù)語。其實(shí)這六類所謂失分現(xiàn)象反映出考生主要存在以下幾個真實(shí)問題：一是基礎(chǔ)知識扎實(shí)準(zhǔn)確問題，這事關(guān)對政治選擇題選項(xiàng)的闡述正確與否的準(zhǔn)確判定，事關(guān)對材料背景的對應(yīng)理解準(zhǔn)確度；二是解題流程規(guī)范性問題，一般而言，對主觀題即非選擇題應(yīng)遵循先審設(shè)問、再審材料、最后書寫答案的基本流程，具體來講應(yīng)從把握設(shè)問的主題立意和邏輯方向來思考相應(yīng)的理論邏輯方向、邏輯層次，在此基礎(chǔ)上再審設(shè)問指定背景材料中與主題相關(guān)的材料信息，并把材料中的事實(shí)邏輯和理論邏輯進(jìn)行針對性分析解讀，最后按照設(shè)問的邏輯方向和層次要求確立答案的表述邏輯結(jié)構(gòu)。這方面需要考生自我總結(jié)反思、自我強(qiáng)化訓(xùn)練，當(dāng)然也需要老師的指導(dǎo)訓(xùn)練；三是基本閱讀理解能力，這方面主要體現(xiàn)在考生對設(shè)問主題立意和材料立意層次的準(zhǔn)確把握上，既需要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，也需要夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確理解力和日常主動關(guān)注時(shí)政新聞的思考力訓(xùn)練；四是應(yīng)對考試的心理問題，這方面需要家長適時(shí)和孩子、老師科學(xué)交流，引導(dǎo)幫助考生確立良好心態(tài)和應(yīng)對策略方法，并在實(shí)踐中訓(xùn)練提升其應(yīng)對問題和壓力的能力。在此建議考生和考生家長能比對這四方面主動總結(jié)查找自身存在的問題并針對性解決好。

高考時(shí)政題有四個特點(diǎn)

有高三考生提問：高考政治試題背景材料往往選取重大時(shí)政材料，熱點(diǎn)背景材料的選取有什么原則？柴清林介紹，時(shí)政材料與課本知識相結(jié)合是政治學(xué)科的特點(diǎn)，這一點(diǎn)備受高考命題者的青睞。在近幾年的高考試題中，選取的時(shí)政背景材料有以下特點(diǎn)：一是人類共同關(guān)注的生存、發(fā)展和生活質(zhì)量問題。如經(jīng)濟(jì)增長問題、國際反恐活動、資源環(huán)境能源問題、人口老齡化等。二是黨和國家著力解決的，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活密切相關(guān)的問題。如供給側(cè)改革、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、精準(zhǔn)扶貧等。三是與社會成員尤其是與青少年學(xué)生密切相關(guān)的，引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向的問題。如弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、道德榜樣的力量、倡導(dǎo)社會責(zé)任感、網(wǎng)絡(luò)文明、和諧文化、科學(xué)消費(fèi)等。四是反映時(shí)代特征和國家意志的新觀點(diǎn)、新理論、新成果、新信息、新發(fā)展。如社會主義核心價(jià)值觀、新發(fā)展理念和文化的繼承與創(chuàng)新發(fā)展問題等。

在二輪復(fù)習(xí)中，要密切關(guān)注年度間國內(nèi)外重大時(shí)事 （2017年 4月至2018年3月），密切關(guān)注凸顯新發(fā)展理念的年內(nèi)民生大事、國際國內(nèi)宏觀政策和重大改革、重大舉措和熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題等。重點(diǎn)要搞清來龍去脈，把握好時(shí)政資料信息與課本知識之間的聯(lián)系，注重日常積累分析和階段性強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合，從而加深對熱點(diǎn)和知識點(diǎn)的理解、反思、總結(jié)、整理、提升。

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者趙黎

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初中生多參加創(chuàng)新實(shí)踐活動

一些初中學(xué)生家長也在未雨綢繆提前規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)，有家長請柴清林從山東高考未來改革的方向出發(fā)，為目前的初中生在能力培養(yǎng)上提一點(diǎn)建議。柴清林介紹，2020年的高考將會發(fā)生較大的變化，語文、數(shù)學(xué)和英語（除聽力外）繼續(xù)使用全國卷，從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物六科中任意選三科作為高考學(xué)科，考試模式變化較大。建議初中學(xué)生擴(kuò)大知識面，多參加創(chuàng)新類實(shí)踐活動，擴(kuò)大閱讀量等，不能拘泥于課內(nèi)知識。