一場(chǎng)戲，４名演員，４０分鐘，只為６名小觀眾演出……連日來(lái)，專(zhuān)為腦癱、唐氏綜合征、自閉癥等特殊兒童演出的《可愛(ài)的農(nóng)莊》《溫柔的巨人》《暴風(fēng)雨也不怕》等沉浸式戲劇在上海兒童藝術(shù)劇場(chǎng)連續(xù)上演。舞臺(tái)上，小觀眾得到“一對(duì)一”的藝術(shù)啟發(fā)，孩子們?cè)谖枧_(tái)上的表現(xiàn)、臉上的專(zhuān)注和笑容，顯示著戲劇藝術(shù)為特殊兒童成長(zhǎng)帶來(lái)的積極影響和更多“可能性”。

這些劇目來(lái)自英國(guó)班布洛劇團(tuán)，在中國(guó)福利會(huì)為特殊兒童發(fā)起的“海星之愿”愛(ài)心項(xiàng)目合作下，今年第二次來(lái)到中國(guó)上海。

“不要總?cè)ハ胨麄冇卸嗵厥?，我們首先要懂?lsquo;接納’，并且在表演中讓每一個(gè)特殊兒童得到最大程度的關(guān)注和尊重。”班布洛劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)克里斯托弗·戴維斯說(shuō)，“一份關(guān)注，就可能讓孩子們擁有更清晰的頭腦，讓他們發(fā)揮得更好。”

在專(zhuān)為腦癱、唐氏綜合征孩子創(chuàng)作的《可愛(ài)的農(nóng)莊》中，表演開(kāi)始，演員們分別圍住每一位小朋友，用輕柔的歌聲詢(xún)問(wèn)“你叫什么名字？”隨著演員的眼神、肢體動(dòng)作等引導(dǎo)，小觀眾被帶入“農(nóng)場(chǎng)”“森林”的情境中，感受各種各樣的蔬菜瓜果，感受生活中的小事物。

這些過(guò)程中，演員們準(zhǔn)確叫出每個(gè)孩子的名字。當(dāng)放松了的孩子們“成功”地完成“掃地”、積極地與演員互動(dòng)、甚至笑出聲音時(shí)，孩子家長(zhǎng)們感慨萬(wàn)千：“他們被當(dāng)成了一個(gè)普通人，戲劇賦予了他們能量。”

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心兒童青少年精神科主任杜亞松說(shuō)，借助演員、劇情和音響、燈光、音樂(lè)相互交融產(chǎn)生的神奇“化學(xué)反應(yīng)”，戲劇能幫助特殊兒童更快穩(wěn)定情緒，以更開(kāi)放的心態(tài)接納周?chē)哪吧撕托迈r事物。

“這些劇目也可以給特殊兒童的家長(zhǎng)一些啟示，和孩子的互動(dòng)不應(yīng)僅局限于鍛煉他們開(kāi)口叫‘爸爸、媽媽’，也不應(yīng)將關(guān)心僅停留在孩子餓不餓等基本需求上，更應(yīng)該在社交互動(dòng)等方面做一些嘗試。”杜亞松說(shuō)。

上海兒童藝術(shù)劇場(chǎng)總經(jīng)理梁曉霞表示，一部戲劇帶來(lái)的不僅是舞臺(tái)呈現(xiàn)，更是一種值得借鑒的教育理念。“劇場(chǎng)不是醫(yī)院、不是治療機(jī)構(gòu)，但能在精神領(lǐng)域?yàn)楹⒆訋?lái)啟發(fā)和快樂(lè)。這種‘治愈’是不可替代的，這也是文化藝術(shù)工作者的社會(huì)責(zé)任。”梁曉霞說(shuō)。

據(jù)悉，中國(guó)福利會(huì)“海星之愿”特殊兒童藝術(shù)體驗(yàn)及介入研究計(jì)劃于２０１７年正式啟動(dòng)，旨在通過(guò)引進(jìn)當(dāng)今世界優(yōu)秀特殊兒童戲劇項(xiàng)目，同時(shí)舉辦藝術(shù)啟發(fā)論壇、開(kāi)展大師班、劇目本地化制作等方式，為特殊教育帶來(lái)具有實(shí)踐意義的理念和方法。

不久前，“海星之愿”挑選了８名中國(guó)演員進(jìn)行本土化訓(xùn)練，部分演員已經(jīng)參與到今年的６０場(chǎng)演出中。同時(shí)《可愛(ài)的農(nóng)莊》“中國(guó)版”計(jì)劃今年１０月制作完成，并將以“送戲上門(mén)”“送工作坊上門(mén)”的方式深入社區(qū)、學(xué)校。