中國海洋大學(xué)確立建設(shè)黃島校區(qū)后

其建設(shè)進(jìn)度就備受社會關(guān)注

你想象中的海大黃島校區(qū)是什么樣子？

昨天，中國海洋大學(xué)海洋科教創(chuàng)新園區(qū)（黃島校區(qū)）總體規(guī)劃及一期建筑概念性設(shè)計(jì)方案評審會在學(xué)校舉行，國內(nèi)外9家頂尖聯(lián)合體提交了設(shè)計(jì)方案。

海大黃島校區(qū)1號設(shè)計(jì)方案鳥瞰圖

教育部相關(guān)專家以及學(xué)校400余名師生代表參加了評審會，通過投票等方式評選出5套優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案。記者現(xiàn)場采訪了解到，多數(shù)設(shè)計(jì)方案傳承了海大魚山校區(qū)、嶗山校區(qū)傳統(tǒng)特色，又加入了一些現(xiàn)代元素的氣息。

黃島校區(qū)長啥樣師生說了算

今天清晨7時50分，記者來到海大嶗山圖書館，看到各個設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)已將海大黃島校區(qū)設(shè)計(jì)模型、設(shè)計(jì)效果圖帶到了現(xiàn)場。因?yàn)闆]有正式對位發(fā)布，他們也都將展板、效果圖等包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，直到評審會開始，各個團(tuán)隊(duì)才一一揭開效果圖的神秘面紗。

評審會在嶗山校區(qū)設(shè)立主會場，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心組織邀請了中國電子工程設(shè)計(jì)院顧問總建筑師、全國工程勘察設(shè)計(jì)大師黃星元，中科院建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司副院長、總建筑師、全國工程勘察設(shè)計(jì)大師崔彤等7位國內(nèi)著名專家組成評審委員會參與評審，確保方案評選公平公正科學(xué)。

評審會在嶗山校區(qū)海洋科技中心國際報告廳和魚山校區(qū)勝利樓會議廳設(shè)立了兩個會場，全校400多名師生參與其中評選，他們將通過通票的方式評選出自己喜愛的設(shè)計(jì)方案。

中國海洋大學(xué)校長于志剛表示，黃島校區(qū)將重點(diǎn)建設(shè)濱海實(shí)驗(yàn)基地，主要布局工科和應(yīng)用學(xué)科群，服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)和軍民融合發(fā)展將是最為鮮明的兩大特色，這將助力學(xué)校更好地服務(wù)海洋強(qiáng)國建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并與青島西海岸新區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略緊密契合。

“建設(shè)黃島校區(qū)是中國海大建設(shè)特色顯著的世界一流大學(xué)的重大舉措，作為最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，校區(qū)總體規(guī)劃及一期建筑概念性設(shè)計(jì)也引起了師生和校友們的關(guān)注。”于志剛說。

“期待著黃島校區(qū)既帶有學(xué)校的歷史印記，又具有鮮明的時代特征，承載起中國海洋大學(xué)特有的精神文化氣質(zhì)，期待著這個校園以師生為中心，有著幽靜專注的環(huán)境氛圍，又能夠構(gòu)建交流創(chuàng)新的平臺。”于志剛說。

他還希望學(xué)校將來是一個綠色、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的校園，把綠色、生態(tài)、智慧的理念融入校園建設(shè)的每一個細(xì)節(jié)中，營造綠色生態(tài)的智慧校園。

多數(shù)方案傳承海大魚山校區(qū)特點(diǎn)

“傳承老海大文化底蘊(yùn)設(shè)計(jì)理念、學(xué)習(xí)綜合體建設(shè)，院系組團(tuán)建設(shè)、空間上零活變化，智慧校園可持續(xù)性發(fā)展，自然環(huán)境、海洋環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境交互融合。”在評審會現(xiàn)場，1號方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)工作人員介紹，他們設(shè)計(jì)的方案設(shè)立了一個中軸線，學(xué)校各個部分組團(tuán)式建設(shè)，棧橋、燈塔等標(biāo)志性建筑延伸到大海。

“因?yàn)楹４簏S島校區(qū)面積比較大，我們的設(shè)計(jì)方案里校園通道還是以步行為主，適當(dāng)補(bǔ)充一些共享單車、小公共汽車等交通工具。”1號方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)人員在介紹方案時表示。實(shí)際上，為了設(shè)計(jì)好黃島校區(qū)，此前團(tuán)隊(duì)成員也專門到海大魚山校區(qū)、嶗山校區(qū)做了實(shí)地考察，將海大傳統(tǒng)的文化理念傳承下來。

在現(xiàn)場展示過程中，3號方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的方案也是傳承了海大魚山校區(qū)、嶗山校區(qū)的建筑風(fēng)格。“我們的方案要確保能夠傳承歷史文脈，強(qiáng)調(diào)文化特色，整體感可以調(diào)節(jié)，還要保持格局整體統(tǒng)一，局部零活可變，中間長廊設(shè)計(jì)的寬闊的綠帶為后期繼續(xù)建設(shè)做好儲備。”3號方案設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人江立敏介紹。他們的設(shè)計(jì)方案設(shè)置了多個校門，確保了校園各個區(qū)域的可達(dá)性。

設(shè)計(jì)方案中除了教學(xué)和科研區(qū)域外，其他區(qū)域均向城市開放。值得注意的是，他們的設(shè)計(jì)方案中在師生活動中心仿建了魚山校區(qū)的六二樓、水產(chǎn)館、醫(yī)學(xué)館等，學(xué)校大門建筑風(fēng)格也承襲了魚山校區(qū)老校門的特點(diǎn)，這樣建設(shè)的目的也是為了給師生以情感共鳴。

“仿建的這些標(biāo)志性建筑并不是仿建了外面里面的風(fēng)格，里面的設(shè)計(jì)風(fēng)格我們也進(jìn)行了還原，這樣做的目的就是確保海大文化的傳承，風(fēng)格的統(tǒng)一。”江立敏說。記者梳理各個團(tuán)隊(duì)提交的設(shè)計(jì)方案發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)方案的設(shè)計(jì)都是在一定程度上沿襲了海大魚山校區(qū)和嶗山校區(qū)的校園建筑風(fēng)格的特點(diǎn)。

園林設(shè)計(jì)引入新校區(qū)設(shè)計(jì)方案

記者現(xiàn)場采訪了解到，各個設(shè)計(jì)方案在傳承海大傳統(tǒng)建筑風(fēng)格、文化特色的同時，也結(jié)合區(qū)域的地形做了一些創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)。“黃島校區(qū)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)地勢整體上是東北高、西南地，其中還有一條河流穿過校園，我們就充分利用了校園內(nèi)的活水，進(jìn)行了園林式的設(shè)計(jì)，將山、水和海有機(jī)統(tǒng)一起來。”其中一家設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)人員介紹。

5號團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)人員則引進(jìn)了德國DGNB綠色建筑評估體系。“因?yàn)辄S島校區(qū)是一個區(qū)域性的設(shè)計(jì)，而這個評估體系也是針對區(qū)域性建筑設(shè)計(jì)而制定的，其主要目的就是確保新校區(qū)設(shè)計(jì)完成后能夠綠色可持續(xù)發(fā)展。”5號方案設(shè)計(jì)人員付本臣介紹。他們此前也參與設(shè)計(jì)圖案海大魚山校區(qū)的體育場館和理科組團(tuán)建筑群。

海大黃島校區(qū)計(jì)劃2020年招生

去年，中國海洋大學(xué)確立建設(shè)黃島校區(qū)，選址在青島西海岸新區(qū)古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)，占地約3000畝。

該校區(qū)將重點(diǎn)打造國家級綜合性濱海試驗(yàn)區(qū)和海上試驗(yàn)場，建設(shè)海洋可再生能源、海洋新材料、海洋裝備與儀器、船舶與海洋工程等研發(fā)基地和相關(guān)學(xué)院；建設(shè)海洋發(fā)展戰(zhàn)略研究領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新中心，打造國家“藍(lán)色智庫”；并與國際知名海洋科教機(jī)構(gòu)共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、共建學(xué)院。

海大黃島校區(qū)規(guī)劃到2020年，校園建設(shè)達(dá)到招收和培養(yǎng)研究生、開展科研的辦學(xué)條件和生活條件，在校生規(guī)模達(dá)到1000人以上；

2021年，初步完成校區(qū)一期基本建設(shè)，規(guī)模不低于30萬平方米，在校生規(guī)模達(dá)到5500人；

2025年，初步實(shí)現(xiàn)校區(qū)運(yùn)行常態(tài)化，形成黃島校區(qū)學(xué)科專業(yè)基本框架。（早報記者 王世峰）