公園“相親角”，向陌生人推薦自己的兒女，幫孩子張羅相親大事，成了不少家長(zhǎng)生活的第一主題。這些聽(tīng)上去有些夸張的舉動(dòng)，雖然正得到社會(huì)的理解，但多少讓子女感到“不大舒服”。
高鐵上逢人便問(wèn)“孩子婚否”
最近在從北京南站開(kāi)往滄州西站的G9003次高鐵列車上,經(jīng)常出現(xiàn)劉梅（化名）阿姨的身影。許多與劉梅搭過(guò)話的乘客都對(duì)她印象深刻——看上去50多歲了,帶著自己三十出頭的女兒一起乘車,并且逢人便問(wèn)：“您家孩子有對(duì)象了嗎？ ”
毛女士就是被劉梅詢問(wèn)過(guò)的乘客之一。她發(fā)現(xiàn),當(dāng)看到與自己年齡差不多的乘客時(shí)，劉梅就要走到旁邊問(wèn)上一句：“您好啊，您家孩子是男孩兒還是女孩兒??？ ”如果是男孩兒,劉梅就會(huì)繼續(xù)追問(wèn)：“有對(duì)象了嗎？ ”假如答案是“沒(méi)有”，她便會(huì)瞪圓了眼睛，激動(dòng)地從頭到尾敘述一遍：“您看我家這姑娘，在那兒坐著呢，30多歲了，單身。她在央企上班，工作挺好的，咱們可以留個(gè)聯(lián)系方式，讓他們先交個(gè)朋友嘛！ ”
“因?yàn)樯婕半[私,有幾位乘客對(duì)她置之不理。 ”毛女士對(duì)記者描述道：“不過(guò)這可一點(diǎn)都不會(huì)打擊到劉梅的信心，只要看到歲數(shù)相仿的人,她就會(huì)問(wèn)下去。 ”
走到毛女士面前時(shí)，列車已經(jīng)快要抵達(dá)滄州，得知毛女士的兒子已經(jīng)結(jié)婚，劉梅便坐下來(lái)，與毛女士聊了起來(lái)。 “我每周五都會(huì)和在北京工作的女兒坐這趟火車回老家，因?yàn)檫@趟車上的大部分乘客都是在北京上班、老家在滄州的人，所以我也就替女兒?jiǎn)枂?wèn)。 ”為何要讓女兒找在北京上班的同鄉(xiāng)人？劉梅向毛女士繼續(xù)解釋道：“我身邊有好幾對(duì)都是這樣的,他們平時(shí)一起上班,逢年過(guò)節(jié)一起回家,不用因?yàn)榧亦l(xiāng)不同產(chǎn)生跟誰(shuí)回家的爭(zhēng)執(zhí)。成長(zhǎng)環(huán)境差不多，也容易有共同語(yǔ)言。 ”
毛女士向記者感嘆道：“可憐天下父母心，當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)替這位女士感到辛苦,不是每個(gè)人都能具備她這樣的勇氣。不過(guò),她實(shí)在沒(méi)有顧及到女兒的感受，下車時(shí)，我看到她女兒一直在埋怨‘你這樣弄得我多尷尬??！ ’”
打“飛的”出國(guó)幫娃找對(duì)象
“阿姨又來(lái)幫你找對(duì)象啦？ ”聽(tīng)到朋友打趣般的詢問(wèn)，小李自己都噗嗤一聲笑了出來(lái)。
小李今年31歲，正在澳洲上研究生。每次打越洋電話,母親總是三句話不離“婚姻大事”：“你現(xiàn)在還沒(méi)結(jié)婚就算了，怎么能連女朋友都不找？在那邊先談著一個(gè)，將來(lái)一起回國(guó)成家立業(yè)多好！ ”小李總對(duì)母親說(shuō)，研究生文憑并非應(yīng)付一下就能拿到，不僅要寫(xiě)論文還要考試，想認(rèn)認(rèn)真真讀完書(shū)再考慮其他的事。不過(guò)，這番邏輯在母親看來(lái)根本不成立。
除了在思想上給小李做工作以外，這位母親還是位“行動(dòng)派”。除了沒(méi)事就到公園的“相親角”去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，李母每?jī)扇齻€(gè)月就要飛一次澳洲，一待就是半個(gè)月。據(jù)小李描述，在澳洲期間，李母挨個(gè)聯(lián)系附近的華人和親朋好友在澳洲的子女，組織大家聚餐聊天，不時(shí)地向大家推薦一下自己的兒子，并從中找出合適的人選說(shuō)給小李聽(tīng)。 “我媽覺(jué)得自己有一對(duì)火眼金睛，總說(shuō)這個(gè)性格好，那個(gè)看上去比較節(jié)儉，我像聽(tīng)天書(shū)一樣聽(tīng)著這些嘮叨。 ”如今,只要李母一來(lái)，小李的朋友全都心知肚明——那是阿姨又來(lái)給小李找對(duì)象了。
小李向記者吐槽道：“我媽之前從來(lái)沒(méi)出過(guò)國(guó)，現(xiàn)在為了我談戀愛(ài)這事，卻舍得花高額成本飛過(guò)來(lái)，我都心疼這來(lái)回的機(jī)票錢！更重要的是，把找對(duì)象這事說(shuō)得這么直白，弄得周圍朋友們都知道了，我感覺(jué)找個(gè)好女朋友反而更不容易了！ ”
過(guò)度參與會(huì)使孩子更脆弱
“孩子大了，應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)成家”——這是普遍隱藏在父母心里的想法。不過(guò)以上兩位家長(zhǎng)的做法，卻未免對(duì)子女干涉得過(guò)多了。國(guó)家心理咨詢師、教育學(xué)博士劉佳將此類行為歸納為 “家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注和過(guò)度參與”。
劉佳向記者分析，對(duì)子女獨(dú)立人格完善過(guò)程的過(guò)度干涉，其實(shí)是對(duì)孩子個(gè)人發(fā)展能力的剝奪。這樣做的影響不僅會(huì)讓子女感到尷尬、難以接受，還會(huì)影響到生活中的很多事。
“家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注和參與是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)焦慮的轉(zhuǎn)移，也是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的轉(zhuǎn)嫁。家長(zhǎng)在參與的過(guò)程中不斷營(yíng)造出一種危機(jī)感和不安全感。在這種情況下，孩子受到過(guò)度保護(hù)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，服從就成了親子關(guān)系間的基本準(zhǔn)則,創(chuàng)造能力會(huì)在父母的呵護(hù)之下越來(lái)越脆弱。這很容易使孩子在各種壓力描述中變得軟弱、自我設(shè)限，甚至不敢拼搏。 ”劉佳進(jìn)一步分析道：“長(zhǎng)此以往，家長(zhǎng)高舉‘非我不可’的大旗便有了更多合理化的理由,孩子也逐漸習(xí)慣由家長(zhǎng)承擔(dān)各種壓力源，成為溫室中的花朵。家長(zhǎng)的參與價(jià)值被放大，孩子的個(gè)人能力在退化。 ”
劉佳認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)孩子生活的參與應(yīng)當(dāng)適度，而以上這兩類做法卻“有點(diǎn)像哺乳期的無(wú)限延長(zhǎng)”。她表示,想要讓這種情況發(fā)生轉(zhuǎn)變，主要在于家長(zhǎng)的家庭教育理念如何轉(zhuǎn)變。 “發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為,生活中的困境和個(gè)人的缺陷是非常重要的發(fā)展動(dòng)力源。家長(zhǎng)要學(xué)著降低控制欲和參與動(dòng)機(jī)，讓孩子在最美好的年紀(jì)‘素面朝天’,在奮斗的體驗(yàn)中獨(dú)立成長(zhǎng)。 ” 據(jù)《北京晚報(bào)》
