不知道你有沒有注意到，各種微信群，尤其是工作群、家長群，越來越像24小時不休業(yè)的大型表演場所？群友們依靠表演來維護關(guān)系。越來越多的人在微信群里如履薄冰，也有越來越多的人在微信群里一腳踏空。最近網(wǎng)上一位家長，就因為在家長群里質(zhì)疑老師收禮，不公正地將身材矮小的兒子常年安排在教室最后一排，被班主任踢出了家長群。（10月29日《廣州日報》）

相比于面對面的交流，網(wǎng)絡(luò)交流又具有高度的隱蔽性，也更利于彼此之間發(fā)表更獨到的見解，個體的行為方式往往更為自由而奔放。比如有的人在面談時，可能因為語言表達能力或者性格的限制，往往不能充分的發(fā)揮，相反若是以文字為載體，總能有超然語言的表達能力，個人見解也多獨特而新穎。這是網(wǎng)絡(luò)社交的優(yōu)勢與長處，不過短板在于，與傳統(tǒng)的面對和即時交流相比，空間被無限的擴大，時間也會被不斷的拉長，個體隱身于網(wǎng)絡(luò)之下的表達，若沒有基本的行為禁忌和邊界恪守，就會滋生出各種亂象，做出一些讓人無語的行為。

從無意識的拍馬屁，到觀念不和的對懟，再到聊一些過于家常的事，或者把私聊的議題放到公共場所，還有微商銷售或發(fā)信息集贊，以及炫耀式的顯擺，都容易引起別人的反感，并最終帶來群體性攻擊。比如有媒體報道，2016年，遂昌小伙雷某過年時在群里發(fā)紅包。他在紅包上寫明認識的人才能搶。程某不認識雷某，但還是搶了5元，而且，程某光搶不發(fā)。雷某對此十分憤怒，在情人節(jié)這天誘約程某，對其一頓暴打，導(dǎo)致程某臉部受傷。“搶紅包而引發(fā)的暴力”充分說明，網(wǎng)絡(luò)行為同樣有著邊界的限制，若不遵守公序良俗，則會為此付出慘痛的代價。

這其間的代價，輕則會引來暴力式情緒宣泄，重則會形成群體間的和諧，并造成彼此間的矛盾與沖突。由于網(wǎng)絡(luò)行為具有更多的不確定性，加之隱蔽性容易放大人的劣根性，若不加以嚴格約束與自我控制，就很容易將輕松變成放縱，將自由變成放肆，做出一些出格的舉動，說一些出格的話。在現(xiàn)實中不難發(fā)現(xiàn)，有的人在平時的交往中給人的感覺就是很沉悶、很靦腆，或者高冷，或者是很沉默……但在社交網(wǎng)站上，卻變得很幽默、很放蕩不羈，很瀟灑的感覺，社交網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實表現(xiàn)差異極大，足以說明環(huán)對人的表現(xiàn)有著決定性的因素。

當然，最重要的原因在于，還是一些人的公共意識不足，未能把微信群之類的社交平臺視為公共場所，而是單純的把其視為秘密的網(wǎng)絡(luò)行為，因而沒有做到像現(xiàn)實交流般嚴格要求自己。假若我們每一個人都能意識到，自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為，跟在實際中具有一致性，只是表達的方式和渠道不同而已，則可能會“任性少一點”，而多一點公共場所的禁忌，在每說出一句話之前，都想想是否合適，是否會對別人造成影響，并危及公共利益和損及公共形象。

常言道，以小見大。微信群看似是個新鮮事物，但它反映出來的問題其實是一貫的，即網(wǎng)絡(luò)行為本身是現(xiàn)實行為的延伸化，其任何出格的言行在現(xiàn)實中都完全會出現(xiàn)，只是網(wǎng)絡(luò)放大了言行的表達程度。微信家長群作為老師和家長，家長與家長之間的交流平臺，尚會出現(xiàn)諸多難以預(yù)料的亂象，更寬泛的情況則更不容樂觀。當個體匯集成群體之后，如何發(fā)揮管理者的作用，如何讓個體恪守邊界，繼而轉(zhuǎn)化成為對公共秩序的恪守，需要不斷提高每個置身其間者的公共意識和公共責任。

微信群亂象是檢驗公共意識的最好維度，值得家長和學(xué)校共同反思。家長和老師都是育人者，若是連自身都無以遵守公共秩序，又如何起好表率的作用，發(fā)揮教育者應(yīng)有的責任擔當？