林帝浣是誰？

對于這個名字，你或許是第一次聽說，但他的作品你極有可能見過。

去年11月，中國24節(jié)氣被聯(lián)合國列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)中國代表團向聯(lián)合國科教文組織展開一組林帝浣的“二十四節(jié)氣”國畫時，國外的評委們立即被驚艷了——

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。

一支丹青妙筆，勾勒出四季流轉(zhuǎn)的詩意，更把中國人綿長的智慧，在紙上表現(xiàn)的淋漓盡致。

二十四節(jié)氣從此成功申遺，被譽為“中國第五大發(fā)明”，林帝浣，更是成了“中國節(jié)氣申遺畫作第一人”。

但他真正引起人們注意的，不是“二十四節(jié)氣”，而是今年大火的《中國詩詞大會》。

1

拯救“詩詞大會”節(jié)目組

這個國畫才子只是個業(yè)余畫家

今年大熱的《中國詩詞大會》上，人們記住了才女武亦姝，但令更多人印象深刻的，是臺上美輪美奐的舞臺背景圖。

沒錯，這一次又是林帝浣的手筆！

余霞散成綺，澄江靜如練

一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨

東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華

當(dāng)初籌備節(jié)目時，《中國詩詞大會》節(jié)目組尋訪了許久，都沒有找到理想的舞臺背景圖。終于，他們于去年11月找到林帝浣，那時離開播僅兩個月，時間非常緊迫。

節(jié)目組給了10首詩句，請他創(chuàng)作10幅畫。林帝浣不僅2個禮拜就全部完成，而且被節(jié)目組未加改動地全部取用，最后的舞臺效果，用網(wǎng)友的話來說就是：簡直美醉了！

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙

舞臺效果圖

國畫一般都是1:2的長寬比，但是根據(jù)舞臺的造景，必須按照1:6的寬高比來繪制。這種長卷如果處理不好，就會顯得雜亂，甚至產(chǎn)生很多視覺焦點，讓觀眾看起來不舒服。

但是林帝浣的作品，江天一色渾然天成。非但不雜亂，而且每一個細節(jié)都經(jīng)得起推敲！

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方

舞臺效果圖

其中幾幅畫給選手的“看圖猜詩”題目，既要呼之欲出，又要不著痕跡，考驗的不光是作畫功底，更是詩詞涵養(yǎng)。

但對于林帝浣來說，這一切都不是難事——他初中誦讀《全宋詞》，大學(xué)背完《全唐詩》，這一次畫起來更是駕輕就熟，半天就可以搞定一幅。

縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。

燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧

被驚艷到了嗎？但你肯定想不到，他只是一個非科班出身的業(yè)余畫家！

2

床上能耍手術(shù)刀，床下能揮筆成畫，

他是二代“豐子愷”，也是一個大學(xué)老師！

林帝浣，人稱“小林老師”，因為他的真實身份，正是中山大學(xué)的一名老師，教交互設(shè)計。但令人驚掉下巴的，除了他的職業(yè)，還有他的大學(xué)學(xué)的專業(yè)——臨床醫(yī)學(xué)！

“床上能耍手術(shù)刀，床下還能揮筆成畫”說得就是他。但小林老師會的卻遠遠不止這些：攝影、漫畫、書法、寫作，他樣樣在行！

他的自我介紹，更是詼諧而充滿風(fēng)趣：立志做攝影界書法最美的段子手，漫畫界文筆最好的美食家。

即便是他隨手涂鴉的寫意漫畫，也煞是有趣：

寥寥幾筆，帶著點黑色幽默，一點老樹畫畫通透的禪理，一點豐子愷返璞歸真的智慧，自成一派，別有風(fēng)趣。

有人問他：小林老師，我從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)畫畫晚嗎？這個儒雅的男人會這樣回你：學(xué)畫畫永遠都不晚，比技巧更重要的是有趣和眼界。

他畫的漫畫，多是極簡風(fēng)。說到這里，他笑了：

“現(xiàn)在流行極簡，但是很多人都誤讀了極簡。以為畫面東西越少，就是極簡。其實所謂極簡，是畫面里的東西很少，而是要少得很耐看。”

除了畫畫，他還是一名吃貨——別人讀《詩經(jīng)》陶冶情操，他專門畫了一本《詩經(jīng)》里的美食！

大理桃花釀，杭州莼菜羹，廣州粉葛鯪魚赤小豆湯，云南鄉(xiāng)下配著金黃酸木瓜的酸辣鯽魚……”

桃之夭夭，灼灼其華，常人關(guān)心的都是盛開的桃花，他卻在桃樹下，畫了一條桃花流水鱖魚肥里面的肥鱖魚......

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。常人都在想象窈窕淑女有多美貌，他卻畫了只鳥，為的是考證這個荇菜好不好吃......

小林老師就是這樣一個有煙火氣的人。你說他業(yè)余吧，他卻對每件事情都表現(xiàn)的那么專業(yè)，你說他專業(yè)吧，他卻不追求孤獨求敗的境界。

他說：“保持業(yè)余狀態(tài)，可以讓我畫得無拘無束。”

但這個業(yè)余的人，卻一不小心就業(yè)余成了國務(wù)院新聞辦圖片庫的簽約攝影師。

3

是畫家更是攝影師

10年拍下10萬多張照片

“要想攝影好，先要人品好”

除了畫畫，小林老師在攝影界也混得風(fēng)生水起。

他有一大筐頭銜：中國攝影家學(xué)會會員，國務(wù)院新聞辦圖片庫簽約攝影師，《電腦報》時尚數(shù)碼攝影欄目專欄作者，《炎黃地理》《中國畫報》旅游專欄作者……

與24節(jié)氣國畫同樣驚艷的，還有他的24節(jié)氣攝影作品——

廣闊之華夏，令人驚艷的何止24節(jié)氣，那些獨屬于中國的色彩，也被他一一捕捉，小心的收藏在相機里。

從珠峰到西湖，從林海雪原到南海， 作為一名“山水畫派”的資深驢友，十幾年來，小林老師把山水畫的靈感融入攝影中，一系列意境悠遠的攝影作品從他鏡頭流出。

但他最愛拍的，還是與他擦肩而過的路人。他有一本攝影集《我想給你拍張照》，拍攝的都是旅途中遇到的人和故事。

在他的鏡頭下，

每一個平凡人，都有著閃光點：

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2011年冬，臘八節(jié)的哈爾濱，室外氣溫零下二十度，他和校門口賣烤紅薯的夫妻聊天，他們的女兒在遙遠南國的廈門上大學(xué)，提起來就自豪滿滿。

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2007年夏，福建霞浦，海邊的漁家小孩，他說：“小朋友拍照不？”對方說：“等我一下”！然后跑回家拿出一束塑料干花，舉起讓他拍照。

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2008年夏，貴州遵義的公路邊，一對背著孩子回娘家的夫妻，他喊笑一下笑一下，于是他們笑了。

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2010年暮春，南京白鷺洲市場，蒸小籠包的姑娘，她說，別拍啦，丑。小林說，怎么可能，你長得很美。

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2008年夏，廣東陽西沙扒灣，一個鄉(xiāng)間粵劇團的酬神演出，他在后臺和演員們聊天，她們兩個是小林的老鄉(xiāng)，他說把照片寄給她們，她們卻說，我們東奔西跑，很少在一個地方停留，收不到的。

說到攝影，小林老師有過一句意味深長的話：要想攝影好，先要人品好。

人品一，是“慎獨”，他說：“一張印象深刻的照片，比千萬張普通照片更有力。攝影師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的作品，而不是制造影像垃圾。”

人品二，是“心靈美”：內(nèi)心有美的醞釀，才能發(fā)現(xiàn)美的角度。從尋常處出驚奇，往往比風(fēng)景如畫更能震撼人心。

人品三，是“悲憫之心”，一個麻木的人，永遠都拍不出感人的照片。只有用心感受世界的悲喜，才能拍出打動人心的作品。

小林老師△

他曾拍過一組“垃圾場里的童年”，堪稱真實版《北京折疊》。這些生活在城市邊緣垃圾場的孩子，像野草一般在這里長大，畫面觸目驚心，令人隱隱作痛。

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每當(dāng)垃圾車一卸下，拾荒者就蜂擁而上，搶奪紛爭

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他們住在垃圾場旁臨時搭建的窩棚里，所有的建材和家居，都是就地取材撿來的。

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孩子們的玩具是垃圾堆里撿來的，衣服是垃圾堆里撿來的，食物也是垃圾堆里撿來的。這個孩子，左右腳穿的鞋子不是一對，是兩只。

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但是這一堆堆垃圾堆成的小山，依然是孩子們的童年樂園。

在貴州威寧，他拍下了當(dāng)?shù)氐牧羰貎和⒆觽兗冋娴难凵裰贝寥诵摹?nbsp;

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“你從哪里來？”“廣州，知道不？”“我姐姐就去了廣州，她說那里可好了！我長大了也去！我要去吃麥當(dāng)勞！”她笑得鼻子都皺起來了。

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黃昏的寒風(fēng)中，一位女孩流著鼻血和鼻涕，冷得瑟瑟發(fā)抖。她已經(jīng)五歲了，還像普通三歲孩子一樣矮小。她的愿望，是能吃到肉和糖果。

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“拿著繩子干嘛？”“上山摟豬草。”“遠嗎？”“很遠，走一趟兩小時，一天只能去四趟。”“不用上學(xué)嗎？”“早就不上了！”

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“剛挖的？好吃嗎？”“天天吃！好難吃的！不過很餓的話，還可以……”

他的攝影涵養(yǎng)，一一從這些照片里滲透出來，但他歸根到底不是為了出名，而是盡自己的能力去幫助這些孩子。

這是他一直以來的心愿。今年1月，他用自己畫展賣畫籌得的38萬元，購置了1500套物資，和一群熱心的朋友一起到貴州威寧，趕在放寒假前，給孩子們送去了新年禮物。

這些禮物包括毛衣、外套、棉褲、棉襪、運動鞋、書包、文具、香皂......還有許許多多糖果。他還親手繪制了賀卡，送給他們。

把禮物交到孩子小手的那一握里，他有心疼，有祝福，更有期待。孩子是祖國的花朵，作為一名老師，他比別人更加感觸良多。

他知道，或許自己不能改變世界，但總可以做些什么，去幫助那些需要幫助的人。

4

人生最大的成功，

不是功成名就。

而是能用自己喜歡的方式過一生

日常生活里，小林老師的生活簡單純粹，對于賺錢，其實他并沒有太多的欲望。

平日里就寫寫字，畫個畫，衣服舒服就行，出行乘公交，住店有床就滿足。

除了上課、繪畫、旅行、攝影，他還留下許多時間練習(xí)書法。謄抄的心經(jīng)，一筆一劃間都是心智的流轉(zhuǎn)。

問他為何抄心經(jīng)？他說除了靜心，更是因為父親過世，他曾發(fā)愿抄《心經(jīng)》千遍，為父親超度苦厄。

有人說，小林老師本身就是一幅水墨畫，活得恬淡而自在。在物欲橫流的社會里，他只一心一意做著自己喜歡的事，一心一意幫自己能幫的人。

從小喜歡漫畫國畫和書法，卻希望做個“最會畫畫的醫(yī)生”，結(jié)果又陰錯陽差地成為一名非職業(yè)畫家和攝影師，現(xiàn)在在學(xué)校教的是交互設(shè)計。林帝浣似乎一直在跑偏，繞了一大圈，最后又回到畫畫，他發(fā)現(xiàn)自己走過的彎路，最后都變成了直路。

于他而言，人生最大的成功不是功成名就，而是解開心的枷鎖，用自己喜歡的方式去過一生，便足矣了。

愿你出走半生，歸來仍是少年。