近日，市委組織部、市人社局會同市北區(qū)政府前往中國人民大學(xué)，推動校地合作?；顒悠陂g，市北區(qū)政府與中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院簽署《中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院青島分院共建協(xié)議》。

中國人民大學(xué)國家發(fā)展

與戰(zhàn)略研究院青島分院主要做什么？

根據(jù)協(xié)議，中國人民大學(xué)國發(fā)院青島分院將通過課題研究、專題講座、信息服務(wù)、干部培訓(xùn)等方式，建設(shè)成新型特色地方高端智庫，對青島市乃至山東省的發(fā)展提供智力支持、產(chǎn)出智力成果，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；建立信息報送體系，實現(xiàn)信息共享，及時傳達(dá)頂層設(shè)計思路；及時宣傳黨的“十九大”重要理論、中央重大路線方針政策；直接對接中央相關(guān)職能部門，推廣青島市及市北區(qū)先進(jìn)做法，提高區(qū)域知名度和影響力，吸引相關(guān)產(chǎn)業(yè)落戶我市發(fā)展。

同時，國發(fā)院青島分院還將開展研究所培養(yǎng)、人才交流、社會實踐、產(chǎn)業(yè)引進(jìn)和培育等項目，促進(jìn)我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，加快新舊動能轉(zhuǎn)換，拉動社會經(jīng)濟(jì)效益提升和增長。

不過，對青島來說，這并不是和人大的首次合作。2014年起，青島連續(xù)4年在中國人民大學(xué)舉辦引進(jìn)高層次人才活動。2016年10月，青島市人民政府與中國人民大學(xué)在北京簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，雙方將深化決策咨詢合作,加強(qiáng)科技交流合作和高端人才培養(yǎng)交流,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作,將共建政府智庫和中國人民大學(xué)青島研究院,聯(lián)合開展科研合作,開展雙向人才交流學(xué)習(xí)活動等。今年3月，市北區(qū)政府與中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。市人社局將積極推動市北區(qū)和中國人民大學(xué)有關(guān)學(xué)院項目落地。

中國人民大學(xué)有多牛？

中國人民大學(xué)（Renmin University of China）是中華人民共和國教育部直屬的一所以人文社會科學(xué)為主干的綜合性全國重點大學(xué)，是國家“985工程”、“211工程”重點建設(shè)院校，入選“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，為中管副部級高校，設(shè)有研究生院。

在《2017中國大學(xué)排行榜》中，人大位列第8名。在《2017北京市大學(xué)綜合實力排行榜》中，人大位列第3名。所謂名師出高徒，名校出大才。政界商界學(xué)界文藝界體育界……如今，中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院落戶青島，將會為青島輸送更多人才，吸引更多產(chǎn)業(yè)在青島發(fā)展壯大。

30所高校在青島簽約落地！

根據(jù)青島市教育局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,截至目前,青島引進(jìn)高等教育機(jī)構(gòu)達(dá)到30所，再加上原有的駐青高校,高等教育機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)超過50所！

一連串的數(shù)據(jù)背后,其實是這座城市的引智速度,眾多國內(nèi)外高校在青島找到一席之地。這些高校云集給青島帶來活力，助力“人才強(qiáng)市”橋頭堡的建設(shè)，成為打造城市創(chuàng)新體系的主力軍！

截止2016年底的數(shù)字統(tǒng)計，原有25所高等學(xué)校，本科層次是16所，?？剖?所，成人教育高校1所。在青島高校全日制?？票究蒲芯可?7.36萬，其中專科是11.95萬人，本科時22.13萬人，碩士研究生是2.9萬人，博士是0.378萬人。2016年在青島高校教職工是3.04萬人。

如今，青島依托西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)、藍(lán)谷核心區(qū)、紅島經(jīng)濟(jì)區(qū)三大區(qū)域，分別構(gòu)建古鎮(zhèn)口大學(xué)城、國際海洋科教中心和國際高新技術(shù)人才培養(yǎng)基地三大板塊的高等教育新格局。同時針對各區(qū)市的不同區(qū)域文化特色和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，分別布局高等教育機(jī)構(gòu)。在學(xué)科布局上，重點引進(jìn)了符合青島“十三五”期間產(chǎn)業(yè)布局和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的高校，形成重點突出、區(qū)域協(xié)調(diào)、分工合理的高層次學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。