記者：崔老師您好，我們知道您之前也采訪過(guò)很多學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)，您對(duì)現(xiàn)在的教育是一個(gè)什么樣的印象呢？

崔永元：設(shè)施我覺(jué)得是很重要的一部分，硬件嘛，其實(shí)我更感興趣的是以青島中學(xué)為代表的現(xiàn)代一批學(xué)校，有了非常現(xiàn)代的教育理念，這個(gè)教育理念歸結(jié)成一句話就是把每個(gè)孩子，都當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人，把他們當(dāng)做人來(lái)培養(yǎng)，而不是當(dāng)做一個(gè)學(xué)生，當(dāng)做一個(gè)徒弟，當(dāng)做一個(gè)弟子來(lái)培養(yǎng)，著重釋放他們的個(gè)性，按照每個(gè)人的愛(ài)好和特長(zhǎng)，去逐步的發(fā)展，真的是我覺(jué)得孩子們也幸福，作為教育家也會(huì)覺(jué)得特別幸福。

記者：也就是說(shuō)這種教育理念非常重要對(duì)吧

崔：對(duì)

記者：崔老師可以說(shuō)我們這一代人可以說(shuō)是看的您的欄目長(zhǎng)大，那對(duì)于今天的這些孩子們，他們可能比較小，但是通過(guò)您簡(jiǎn)單的交流，講了兩個(gè)小故事，孩子們都非常的熱情的擁抱您，我想問(wèn)一下您所謂的人格的魅力對(duì)于孩子是怎么樣從小塑造的呢

崔永元：我是覺(jué)得其實(shí)我自己受的教育還是在北京的十一學(xué)校完成的，那就是幾年前的事，在那之前我們已經(jīng)“功成名就”了，覺(jué)得自己是個(gè)“腕兒”，如果到這個(gè)學(xué)校當(dāng)老師也是個(gè)最棒的老師，但是去了十一學(xué)校，去了這樣的學(xué)校，讓我們大吃一驚，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代的教育跟我們以前想象的教育已經(jīng)完全不一樣了，無(wú)論你是校長(zhǎng)，你還是中央委員，無(wú)論你是個(gè)什么樣的人物，當(dāng)你跟孩子們站一起的時(shí)候，你一定要意識(shí)到你跟他是一樣的，你跟他沒(méi)有任何區(qū)別，如果你意識(shí)不到這一點(diǎn)，就會(huì)受到孩子們的唾棄，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)性格都是獨(dú)立的，每個(gè)性格都是值得尊重的，我覺(jué)得那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)風(fēng)暴，慢慢的我就改變了，所以比如像今天，在臺(tái)上我跟孩子們交流的時(shí)候我會(huì)注重每一個(gè)孩子的感覺(jué)，哪怕他接一個(gè)下茬我會(huì)仔細(xì)的聽(tīng)，他想聽(tīng)什么，他有什么樣的反饋，我是覺(jué)得，你站在那個(gè)臺(tái)上跟他交流實(shí)際上是為他服務(wù)的，所以你要讓他滿(mǎn)意，這個(gè)心態(tài)變化我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別大的收獲。

記者：也就是說(shuō)這種平等，這種獨(dú)立，更加重要

崔：非常重要，其實(shí)我們所謂的教育要完成的就是這件事，我們的教育面臨著的是一部分人已經(jīng)開(kāi)始釋放天性了，一部分人因?yàn)楦鞣N各樣的原因，個(gè)性的原因，甚至是經(jīng)濟(jì)的原因，社會(huì)地位的原因，不能釋放天性，但是學(xué)校環(huán)境就是眾生平等的，就都要把他們的天性釋放出來(lái)，這是學(xué)校的功用，學(xué)校的作用就在這。

記者：謝謝崔老師。（信息來(lái)源：青島高新區(qū)宣推辦）