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全世界都以為我瘋了 我從來(lái)不讓孩子第一名

核心提示: 作父母的需要辨別不同的聲音,學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn),父母自己也要不斷的成長(zhǎng),才能讓自己的孩子成長(zhǎng)的過(guò)程快樂(lè)而自由。

今天無(wú)意中看到了一篇"不讓孩子第一名——林清玄"的文章,感覺(jué)有些共鳴,在目前這樣重視成績(jī)的國(guó)內(nèi)教育體系里,作父母的需要辨別不同的聲音,學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn),父母自己也要不斷的成長(zhǎng),才能讓自己的孩子成長(zhǎng)的過(guò)程快樂(lè)而自由。

“如果你的孩子是第一名,那就讓他別那么努力,輕松點(diǎn)進(jìn)七到十七名里,那才能成功嘛。如果你的孩子是后幾名,那就讓他努力進(jìn)到前17名里面。”---這是臺(tái)灣著名散文作家林清玄,在杭州天長(zhǎng)小學(xué)的一次親子課堂上,給300多位學(xué)生家長(zhǎng)分享的一個(gè)小秘密。

讓你的孩子努力考7-17名

我小時(shí)候讀書(shū)差,考試都考紅字,就是考不到60分。有一年考試,我好不容易考了一個(gè)超過(guò)60分,很高興,拿回家給我爸爸看,我爸爸正吃飯,他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪,考這么爛還笑,爸爸說(shuō)這么多年來(lái)我一直在找一個(gè)接班人,現(xiàn)在終于找到了。我一聽(tīng)壞了,爸爸是農(nóng)夫,向上三代都是農(nóng)夫,我不要做農(nóng)夫的,所以后來(lái)就用功努力讀書(shū)。

我發(fā)現(xiàn)大陸家長(zhǎng)很在意成績(jī),都想讓孩子考第一名,其實(shí),現(xiàn)在世界精英都不是當(dāng)年的尖子生,他們?cè)诎嗉?jí)的排名是第七名到第十七名。原因就是這些孩子人際關(guān)系更好,可以和第一名做朋友,也可以和最后一名做朋友,而且孩子壓力小,生活更輕松,是創(chuàng)意最好的。說(shuō)到這里我真感動(dòng)啊,終于找到自己成功的原因了,小時(shí)候我們那班只有17個(gè)人。

如果你的孩子是第一名,那就讓他別那么努力,輕松點(diǎn)進(jìn)七到十七名里,那才能成功嘛。如果你的孩子是后幾名,那就讓他努力進(jìn)到前17名里面。

我的老師對(duì)我說(shuō):我用我的生命向你保證,你將來(lái)一定會(huì)成功。

我上高中時(shí),有位老師邀我去家里吃晚餐,我很開(kāi)心。吃的是餃子,等到餃子端到桌上,我眼淚都掉下來(lái)了。老師說(shuō)的話更讓我感動(dòng),他說(shuō),“我教書(shū)50年,我用我的生命和你保證,你將來(lái)一定會(huì)成功。”哇,我更感動(dòng)了,眼淚掉在餃子上了。從來(lái)沒(méi)人了解我,用生命和我保證,過(guò)了兩個(gè)星期,我的希望破滅了,因?yàn)槿嗝總€(gè)同學(xué)都去過(guò)他家里吃餃子。他對(duì)每個(gè)都用生命保證過(guò)。所以說(shuō)考試沒(méi)有考過(guò)第一名,也有人用生命保證你會(huì)成功。

大學(xué)我考了三年,比我差半分的是世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的老板。

考大學(xué)了,第一年沒(méi)考上,第二年也沒(méi)考上,第三年終于考上了,大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)是361,我考361.5,回到家我用紅紙寫(xiě)上“恭祝林清玄金榜題名”貼在大門上。

上了大學(xué),我琢磨起誰(shuí)是考361分的幸運(yùn)兒。一番調(diào)查后,我發(fā)現(xiàn)是張毅,他是“琉璃工房”公司的老板,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)。所以說(shuō),可能小孩成績(jī)不是很杰出,不是那么好,但是不要放棄,因?yàn)槭澜缟厦總€(gè)孩子都是不一樣的,就像種植物一樣,山坡地種竹筍、香蕉,沙地種西瓜和哈密瓜,爛泥巴里種芋頭,不同植物適合不同土地,不是只有一個(gè)樣子的。這個(gè)世界的悲哀就是把所有不一樣集合在一個(gè)校園里,希望教育成一樣的樣子,這是個(gè)大問(wèn)題。

喚醒內(nèi)心的種子,就是好孩子。

根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)教育孩子,就是喚醒孩子內(nèi)心的種子。好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,他們認(rèn)識(shí)到了自我,壞孩子還沒(méi)有喚醒種子,沒(méi)認(rèn)識(shí)到自我,還渾渾噩噩地活著。

我算是喚醒了內(nèi)心種子的人,從小學(xué)三年級(jí)就立志做作家,小學(xué)開(kāi)始每天寫(xiě)500字,中學(xué)寫(xiě)1000字,高中寫(xiě)2000字,大學(xué)寫(xiě)3000字,我一直堅(jiān)持下來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)出了131本書(shū)。我都出這么多書(shū)了,你們還不鼓掌啊。

孩子生命中應(yīng)該掌握的能力

生命中有很多重要的東西,除了學(xué)習(xí),孩子更應(yīng)該掌握這幾方面的能力:

面對(duì)挫折的能力:

鍛煉這個(gè)能力,除了讀書(shū),還有勞動(dòng)。

愛(ài)的能力:

我學(xué)生做過(guò)個(gè)實(shí)驗(yàn),回家抱自己愛(ài)的人,100斤都抱得起來(lái)還轉(zhuǎn)一圈,抱一百斤石頭肯定不行。用飽滿的愛(ài)面對(duì)親人、朋友,才能更好面對(duì)人生。

認(rèn)識(shí)生命的多元價(jià)值:

臺(tái)南有個(gè)高一學(xué)生,父親是種鳳梨的農(nóng)民,還要鑒定鳳梨的甜分,每個(gè)鳳梨敲3下,幾年下來(lái),父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學(xué)生很心疼父親,就發(fā)明了一個(gè)可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機(jī)器,這個(gè)機(jī)器最后得到了英國(guó)發(fā)明獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)。孩子不一定要成績(jī)好,要看他對(duì)生命的理解。

世界觀:

現(xiàn)在很多孩子去國(guó)外念書(shū),家長(zhǎng)說(shuō)是為了培養(yǎng)孩子世界觀,好想法。認(rèn)識(shí)到世界的廣大,才能認(rèn)識(shí)到自己的渺小,才能弱化自己的痛苦,才能包容世界。

表達(dá)自己的情感和思想:

孩子學(xué)習(xí)了解自己,之后還要學(xué)會(huì)表達(dá),特別是內(nèi)向封閉的孩子。有個(gè)男孩喜歡一個(gè)女生,想約她,結(jié)果靠近女生就緊張,臉通紅地嚇跑了。這時(shí)候,我教你們“林清玄五字大明咒”:大家都是人。那個(gè)不敢追女生的男孩可以默念“我們都是人”,看見(jiàn)位高權(quán)重的人不敢說(shuō)話也念“我們都是人”。這樣克服內(nèi)心緊張,我們才不懼于表達(dá)自己。

有感情后要提煉觀點(diǎn):

好文章一定會(huì)有好觀點(diǎn)。我給我的孩子講睡前故事,不講白雪公主,太老套,我自己寫(xiě)了365個(gè)故事。比如有個(gè)國(guó)王,他有個(gè)獨(dú)生子,有一天國(guó)王叫王子搬個(gè)椅子到陽(yáng)臺(tái)賞月,王子說(shuō)自己身份顯貴怎么能搬椅子,椅子是下人搬的,后來(lái)國(guó)家戰(zhàn)敗,王子成了庶民,流落街頭被個(gè)做椅子生意的人收留,每天的生活就是搬椅子。先有觀點(diǎn),再講故事,肯定是好故事。有感情也要不失浪漫情懷,浪漫就是浪費(fèi)時(shí)間慢慢吃飯,浪費(fèi)時(shí)間慢慢喝茶,浪費(fèi)時(shí)間慢慢走,浪費(fèi)時(shí)間慢慢變老。

不和孩子細(xì)致生活,那會(huì)不再認(rèn)識(shí)孩子

我想到一件事,是成龍的故事,有一天,他出差回來(lái)想去接兒子,結(jié)果學(xué)生都走完了,孩子還沒(méi)接到,就去問(wèn)老師,結(jié)果老師說(shuō)你兒子兩年前就畢業(yè)了。孩子長(zhǎng)得太快,如果不細(xì)致愛(ài)孩子,不和孩子細(xì)致生活,那會(huì)不再認(rèn)識(shí)孩子,不再看得到孩子的心。

我和我的孩子相處很好,每天孩子出門,我站在門口拍拍他們肩膀,說(shuō)爸爸愛(ài)你們,要加油,每天孩子回家,我還是抱抱他們,說(shuō)爸爸愛(ài)你們,今天辛苦了。我和三個(gè)孩子關(guān)系都很好,和他們就是朋友,同時(shí)從他們身上學(xué)習(xí)。

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責(zé)任編輯:林無(wú)雙