父母又該如何幫助孩子躲避這些欺負呢？

容易被欺負的孩子有哪些？

那些容易被欺負的孩子都有一個共同的特點，那就是很少有朋友或朋友跟他們一樣膽怯，所以經(jīng)常處于孤立無援的狀態(tài)，而這種孤立無援的狀態(tài)恰恰就是他們遭受欺負的背景。

01.家庭環(huán)境造成生性膽小的孩子

有些孩子性格膽小怯懦，甚至于還會被年齡小的孩子欺負，看起來很不可思議。但繼續(xù)了解他的家庭環(huán)境往往就會發(fā)現(xiàn)，他的家庭成員可能存在某方面的缺失，所以才導致他們在心理上也出現(xiàn)了某些缺失。尤其是在爸爸長期缺席的家庭，孩子長時間體會不到來自男子陽剛氣概的勇氣和膽量，可能會更容易被人欺負。

當然也不排除有些孩子天生性格內(nèi)向，比較安靜、膽小，到了學校這個新環(huán)境后更是不知道該如何與人相處。如果第一次受到欺負后，又會因為膽小害怕而不敢告訴老師和家長，也不敢反抗。

還有一些家境貧寒的孩子出于自卑心理，也會散發(fā)弱者的氣息，容易被欺負。并且他第一次被欺負沒有反抗的話，接下來可能還會受到更多的欺負。

02 某方面有缺陷的孩子

存在生理缺陷的孩子本身就是弱勢群體，反抗能力差，遇到強勢的且缺乏教養(yǎng)的孩子，確實容易吃虧。

03.言行被其他人排斥的孩子

有些孩子由于生活環(huán)境單一、缺乏社會性鍛煉，往往在集體環(huán)境中不懂得人際交往——不會與其他小朋友交流，自己的意思表達不清被誤解；不懂謙讓，還有點霸道，不被小朋友喜歡；一點點小事情都找老師告狀，弄得小朋友討厭他……

04.父母對孩子不恰當?shù)慕逃绞?/p>

有些父母脾氣暴躁、喜怒無常，經(jīng)常因為一點錯誤就訓斥孩子，使孩子總處在一種不知所措的心態(tài)中，內(nèi)心缺乏安全感，也不知道如何表達自己的情緒。

也有些家長為了讓孩子成為一個講文明懂禮貌的乖孩子，經(jīng)常對孩子諄諄告誡“不許打人”。時間長了，孩子會覺得任何時候打人都是不對的，結果在真正受人欺負的時候也不懂得自衛(wèi)了。

實際上，孩子之間的“戰(zhàn)爭”有時并不像成年人想的那么嚴重，孩童正處在以自我為中心的時期，不懂得分享、合作，有沖突也是常有的事。此外，孩子的語言發(fā)展滯后，有時不能用語言正確處理與伙伴之間的問題，也容易發(fā)生咬人、打人等現(xiàn)象。

所以，家長和老師首先要與孩子一起分析問題，讓孩子分清爭執(zhí)和欺負的差異。小打小鬧的爭執(zhí)無需干預，自行愈合讓孩子學會人際交往適應社會。

孩子成長的過程中與同學、朋友發(fā)生矛盾在所難免，如果孩子的爭執(zhí)、吵鬧不涉及人格侮辱、人身傷害，只要是與本心善惡沒有關系的小爭執(zhí)，家長和老師不必過于緊張，這是孩子對于人際交往的自我調(diào)解、摸索過程，可以讓孩子試著自己去分析解決問題。

如果孩子確實被欺負了，第一時間解決

① 要對長期具有攻擊傾向和行為的孩子，家長或老師應該出面阻止并勸解指導，對孩子進行專項輔導，讓他學會尊重對方的身心和權利，懂得尊重別人。

② 做好被欺負孩子的心理疏導，幫助他舒緩情緒，不過度敏感。如果孩子受了欺負時，父母切忌用“你怎么這么笨”、“你為什么總是受欺負”等這類的話來質問孩子，以免使孩子再次受到傷害，失去安全感與歸屬感。

孩子被欺負如何“還回去”？

應該如何讓孩子既有禮貌、懂得謙讓，又不受他人欺負呢？

01.幫孩子分析被欺負的原因

和孩子好好談談，了解他被欺負的經(jīng)過和真相，搞清楚事實真相后，再根據(jù)實際情況采取相應的措施。如果是孩子處理人際關系的社會技巧不足，就教他必備的人與人相處的技巧；如果是孩子個性上太嬌嫩、內(nèi)向，就設法擴展其人際關系，讓他活潑開朗些；如果是孩子性情暴躁，喜歡欺負其他小朋友，就要找出引起他不滿、不安的原因，并設法消除這種不安的因素。

因此，家長除了應該經(jīng)常鼓勵孩子、開導孩子，幫助孩子確立自信外，還應該和老師保持良好溝通，適當?shù)臅r候，讓老師充當孩子的“保護神”。

另外，家長也可以多帶孩子出去走走，讓孩子和不同的人接觸，從而積累社交經(jīng)驗。久而久之，孩子的社交能力提高，自然也就不會畏懼他人，甚至被欺負了。

02.不要簡單教孩子“以牙還牙”

看到孩子被人欺負，有的父母可能會教孩子“以牙還牙”。但這并不是解決問題的根本辦法，而父母的這種處理方式會給孩子一個錯誤的信息：打人是一種很正常的行為。

在父母這樣的教養(yǎng)方式引導下，孩子就可能出現(xiàn)另外一個令父母頭痛的問題：只要遇到不如意的事情就攻擊別人。

所以，父母對孩子的教育絕不可以太過呆板，而是要告訴孩子不可以隨便、無理由地打人，但當別人打自己、侵犯到自己時，也需要立刻反抗和自保。

03.冷靜地處理問題

當孩子確實受到比較嚴重的傷害時，父母一定要控制自己的怒火，先讓安撫孩子的情緒，然后采取各種可行的補救措施。

吵鬧于事無補，不依不饒地糾纏對方父母，這樣不僅僅傷害彼此的感情，還會影響父母形象，并間接地影響孩子的人際關系，得不償失。

04.教孩子學會提前規(guī)避

多鼓勵孩子交朋友，幫助他增進人際關系。孩子與小朋友相處時，父母無需過分保護，給他自主的權利，讓孩子對自己充滿自信。朋友多了，孩子受欺負的幾率自然就少了。

另外，當孩子平時與要好的小伙伴之間打打鬧鬧時，只要沒有危險，父母不要過多干涉。孩子之間的打打鬧鬧實際是學習躲避危險的最好方式。

05.教孩子一些基本應付“小霸王”的方法

生性軟弱的孩子在受到欺負時只知道退縮或者哭泣。對于這些孩子，父母和老師要教給他一些切實可行的解決問題的方法。如鼓勵孩子主動打招呼以增進友誼，擴大自己的朋友圈；被人欺負時，不管對方多強大，都不要在對方面前顯得弱小畏懼，這會增加孩子受欺負的可能性，而是要高聲喊叫。高聲喊叫能讓對手感覺到一種威懾的力量，并且還可以吸引老師、其他小朋友的注意，使攻擊性孩子感受來自周圍的壓力而住手。

總而言之，孩子之間打打鬧鬧本也屬正常的事，只要孩子沒有受到實質性傷害，家長和老師可以實施“無為而治”，讓孩子慢慢學會自己處理自己的人際關系。當然，一旦孩子真的受到欺負，就不可以袖手旁觀，一定要及時 “保護”孩子，讓孩子感受愛和安全感，讓他們在以后的人際交往中也充滿“底氣”。