當(dāng)你總是在孩子失敗的時(shí)候指出他們的失敗，你的預(yù)言即會(huì)成真。
我們做了許多努力嘗試把孩子們培養(yǎng)成睿智的成年人，領(lǐng)導(dǎo)未來(lái)的30年。但是最讓我們受挫的不是他們的語(yǔ)法、單詞量或是作文。而是這些孩子沒(méi)有動(dòng)力，看不到除了游戲玩樂(lè)之外更大的世界。
許多家長(zhǎng)找到我們，他們對(duì)孩子缺乏動(dòng)力的情況深感不安，抱怨他們沒(méi)有天賦秉異，也沒(méi)有某方面的特殊成就，不像雜志里刊登的天才學(xué)生或像“別人家的孩子”那樣傳奇的經(jīng)歷。他們急切得想知道他們?cè)撟鍪裁锤淖?。但造成?wèn)題的真相是，家長(zhǎng)們對(duì)孩子們做了什么……
家長(zhǎng)們常常抱怨阻礙孩子成功的種種限制。但我的理解是，這無(wú)關(guān)社會(huì)結(jié)構(gòu)，無(wú)關(guān)政府，不能歸咎于教育體系，也不全是經(jīng)濟(jì)惹的禍，更不是全球化的后遺癥——歸根究底，是關(guān)上門后家里發(fā)生的事，導(dǎo)致了孩子的“失敗”。再細(xì)節(jié)一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)們?nèi)粘Ｉ钪袧撘颇那苍~用句。
絕大多數(shù)問(wèn)題學(xué)生都是因?yàn)榕u(píng)而自暴自棄。為何一代接著一代，家長(zhǎng)們要用嚴(yán)苛的語(yǔ)言和姿態(tài)傷害孩子？家長(zhǎng)們常常告訴我，我的孩子太平庸了，根本不像我小時(shí)候那么優(yōu)秀；他們?cè)趺纯赡苋〉孟裎乙粯拥某删湍?？如果我不在的話，他們要怎么生存下去?/p>
家長(zhǎng)的這種恐懼不難理解，我認(rèn)為選擇用斥責(zé)扭轉(zhuǎn)乾坤的家長(zhǎng)，其實(shí)他們內(nèi)心不安至極，不僅對(duì)孩子缺乏信賴（甚至從來(lái)沒(méi)有），也缺乏足夠的勇氣、智慧來(lái)應(yīng)對(duì)一個(gè)心靈獨(dú)立的個(gè)體的成長(zhǎng)。
我們批評(píng)是因?yàn)橛X(jué)得自己是正確的，后事之師自然是錯(cuò)不了。家長(zhǎng)們之所以做出負(fù)面評(píng)價(jià)，只因?yàn)樗麄儼?ldquo;正確”作為孩子成長(zhǎng)的唯一宗旨，而不是培養(yǎng)一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任、積極解決問(wèn)題的個(gè)體。只因?yàn)榧议L(zhǎng)本身就懼怕犯錯(cuò)！
批評(píng)很容易，因?yàn)樗谶^(guò)去發(fā)生的確定的事宜，也不需要把來(lái)龍去脈理清楚就可以得出結(jié)論。越是害怕犯錯(cuò)，越是對(duì)過(guò)去犯的錯(cuò)念念不忘，就越容易產(chǎn)生批評(píng)和負(fù)面情緒。
與之相反，我們應(yīng)該給予更多正面的鼓勵(lì)，并心懷希望。這樣的舉動(dòng)非常需要家長(zhǎng)的勇氣，因?yàn)闆](méi)人知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，可能變得一塌糊涂，也可能是皆大歡喜！家長(zhǎng)們常常用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)孩子美好未來(lái)的期待，如果說(shuō)著說(shuō)著愿望就能成真，那么家長(zhǎng)是否要留意自己的語(yǔ)言了？
對(duì)于不理想的結(jié)果，對(duì)于表現(xiàn)不佳的孩子，家長(zhǎng)需要勇氣和智慧才能輕描淡寫地說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，并給出未來(lái)美好的展望。期待并且觀察到孩子每天、每周、每月的進(jìn)步需要家長(zhǎng)的充分信任。對(duì)于家長(zhǎng)，這些是需要努力才能做到的。
想想人生中對(duì)你否認(rèn)批評(píng)最多的人，想想他們?cè)谀愕耐晔鞘裁礃樱悻F(xiàn)在還羨慕他們嗎？他們的失意是否直接寫在了臉上？是否他們的生活已經(jīng)被恐懼、錯(cuò)誤、失敗和災(zāi)難打倒？掀開(kāi)浮華表面，他們是否是最孤獨(dú)的人群？他們有摯友嗎？他們理解所謂的超脫嗎？
很多人說(shuō)人生在世不容易，的確如此。生活如同絞肉機(jī)，它會(huì)讓你俯首稱臣，也會(huì)放任你停滯不前。人類歷史上的那些偉人，他們都經(jīng)歷過(guò)，并且挺過(guò)了讓人難以想象的艱難時(shí)刻，特別是在青年時(shí)代——他們?cè)趻暝性獾礁鞣N各樣的質(zhì)疑，但是他們的背后，總有父母（主要是母親），無(wú)條件地支持他們。
托馬斯·愛(ài)迪生很晚才學(xué)會(huì)說(shuō)話，他的大腦和同齡人發(fā)育地非常不同（要么天賦異稟，要么就是怪胎）。你無(wú)法想象他在學(xué)校受到了怎樣的屈辱；無(wú)法想象那一系列的失敗；無(wú)法想象刻薄的人們?cè)鯓拥靥舸坛爸S。但是他的母親始終相信：這絕不是這孩子一生的終點(diǎn)，希望始終存在。于是母親主導(dǎo)了愛(ài)迪生的教育，并將一生精力傾注于此。
很多人說(shuō)此舉很有勇氣，但是他們錯(cuò)了。真正的勇氣是母親每天教孩子新的東西，即使日復(fù)一日地看不到進(jìn)步，還是這樣堅(jiān)持啊堅(jiān)持啊堅(jiān)持著，直到有一天愛(ài)迪生的大腦開(kāi)竅了，并造福了全人類。當(dāng)看不到光亮的時(shí)候，她批評(píng)、打罵、甚至用語(yǔ)言蔑視孩子了嗎？不，她相信他。
這種信仰寄予了母親以智慧，她知道自己的孩子早晚會(huì)擁有自己的一片天地。這樣，母親有了付諸實(shí)踐的勇氣，一言一行都堅(jiān)定著愛(ài)迪生的決心。于我而言，愛(ài)迪生的母親是全人類的英雄——她不被今天的遺憾蒙住雙眼，也不因上周的失敗放棄希望。
在我的教育生涯中，我聽(tīng)了數(shù)不清的家長(zhǎng)抱怨孩子。學(xué)生的怨念，更是不絕于耳。我知道他們的潛力，他們并不愚笨。但是孩子終究沒(méi)有完成全部的腦部發(fā)育，當(dāng)家長(zhǎng)們開(kāi)始細(xì)數(shù)他們?nèi)绾尾粻?zhēng)氣的時(shí)候，孩子們還沒(méi)有真正地放開(kāi)手腳做成就呢！（記住，男孩的腦部在25歲才完全發(fā)育，女孩則是在18-20歲左右）
我自己就是頂著父親的嚴(yán)格要求長(zhǎng)大的，所以我明白孩子們肩上的負(fù)擔(dān)。但是家長(zhǎng)們使孩子如此辛苦不是因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)，也不是因?yàn)椴幌雵L試改變——家長(zhǎng)們恰恰是不想讓孩子落后于人。只唯一一點(diǎn)，如果家長(zhǎng)在信心上落后了，無(wú)疑是親手把孩子推向深淵。
我想說(shuō)的是，不管是家長(zhǎng)還是孩子，你們都還有時(shí)間。還有這么多時(shí)間去發(fā)育大腦，去創(chuàng)造新的體驗(yàn)，明天總是充滿希望。 如果今天不知道某事，明天學(xué)習(xí)；如果上個(gè)月失敗了10次，那下個(gè)月有可能成功。不會(huì)有運(yùn)動(dòng)員在前半場(chǎng)就認(rèn)定自己必?cái)o(wú)疑，Joseph Conrad在20歲時(shí)才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)；Vera Wang首次嘗試做衣服的時(shí)候已經(jīng)40歲；當(dāng)Ray Kroc遇到麥當(dāng)勞兄弟時(shí)只是一個(gè)賣奶昔的窮老頭；當(dāng)山德士上校決定嘗試炸雞生意的時(shí)候已經(jīng)65歲高齡。即使是成年人，也摸不準(zhǔn)未來(lái)！你還有那么多時(shí)間實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更可況是比你小幾旬的孩子？沒(méi)有理由對(duì)他們的未來(lái)下定論！
如果你是一位母親（父親亦然），請(qǐng)鼓起勇氣，燃起希望。這個(gè)世界可能會(huì)千般踐踏你對(duì)孩子的期待和信任，但是唯獨(dú)你不能，也不應(yīng)該繳械投降。所有歷史偉人都有一位對(duì)孩子堅(jiān)信不移的家長(zhǎng)，這不可能是巧合。
孩子的未來(lái)不必和家長(zhǎng)一模一樣，如果你對(duì)孩子抱有非常高的期望，首先請(qǐng)心口一致（嘗試每天上午告訴他們“今天會(huì)有好事降臨”，一個(gè)月你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子的變化——而實(shí)際發(fā)生了什么并不重要）。
堅(jiān)持孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，并不斷播撒成功的種子。在25歲之前，請(qǐng)謹(jǐn)慎對(duì)待孩子的言行舉止，給他們的大腦一個(gè)蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。孩子們不是一個(gè)mini大人，他們的內(nèi)心比我們脆弱多了。當(dāng)你奇怪為什么孩子缺乏激情的時(shí)候，想想你的言談里是否連鼓勵(lì)和祝福都沒(méi)有?你真的相信這么個(gè)小個(gè)頭、不成熟的人類嗎？
信任能讓我們看得更遠(yuǎn)，更深的理解會(huì)帶來(lái)智慧，而智慧將鼓勵(lì)行動(dòng)——我們確信由這樣的行動(dòng)會(huì)讓全人類自豪！如果你還沒(méi)有這樣的信任，從現(xiàn)在做起，從一字一句的小處出發(fā)。我們還有很多時(shí)間。
