1.學(xué)齡前兒童

當(dāng)孩子到了3歲的時(shí)候就能夠自己走和慢跑了，這也說(shuō)明孩子開(kāi)始進(jìn)入了自己探索的階段。但是由于他們的判斷能力不強(qiáng)，所以還是需要大人或者是年齡稍微大一些的人來(lái)指導(dǎo)。孩子到了3-5歲的時(shí)候就能上幼兒園了，孩子也有了自己學(xué)習(xí)新事物的能力，比如會(huì)和自己的同伴玩，知道什么是工程師什么是醫(yī)生等；知道院子里的果樹(shù)是由種子長(zhǎng)大的；學(xué)會(huì)了自己堆雪人。女孩子可能就已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣玩洋娃娃，比如給它穿衣服打扮甚至給洋娃娃縫衣服等。

2.鼓勵(lì)孩子運(yùn)動(dòng)

學(xué)齡前兒童不管問(wèn)你什么問(wèn)題，你都要以積極的態(tài)度來(lái)回答孩子，這樣才能鼓勵(lì)孩子去探索和學(xué)習(xí)到更多的東西。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格，不要給孩子太多的指導(dǎo)。當(dāng)孩子做對(duì)了的時(shí)候，你要認(rèn)真的鼓勵(lì)孩子。多使用一些積極的言辭，即使是當(dāng)孩子把鞋子當(dāng)帽子放在自己的頭上的時(shí)候，你也不要太粗魯，相反的，你要和孩子解釋鞋子和帽子各自的作用。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子處境很危險(xiǎn)的時(shí)候，比如他就快把熱水壺打翻的時(shí)候，你不要大聲的吼叫，你要先試著分散孩子的注意力，當(dāng)孩子離開(kāi)、脫離了危險(xiǎn)的時(shí)候，你再解釋他正在做的那件事的后果。

多給孩子一些獨(dú)處的時(shí)間，但是你要先排除安全隱患，還要確保孩子叫你的時(shí)候你能隨時(shí)出現(xiàn)，這樣可以增加孩子的信心，也會(huì)大大的加快孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中是肯定會(huì)犯錯(cuò)的。如果孩子做錯(cuò)了某些事或者是不敢做的時(shí)候，孩子很容易會(huì)出現(xiàn)挫敗感，在這種情況下你要去鼓勵(lì)孩子，然后告訴孩子他的年齡還不到，做不到是正常的，這也是一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，孩子說(shuō)不定還會(huì)學(xué)習(xí)到一項(xiàng)新的技能。

3.給孩子一些任務(wù)

除了引導(dǎo)孩子之外，你也可以給孩子做一些他力所能及的小事，這也會(huì)增加他的信心。比如說(shuō)讓他去澆花園里的花和拔掉不必要的小草等等。你還可以讓他在廚房里面給你做個(gè)小幫手，比如說(shuō)洗一些簡(jiǎn)單的青菜和淘米。