23個(gè)月妹妹正在專注地看著哥哥和他的朋友彼此大聲爭辯，并且開始打斗。由于她不知道他們?cè)谧鍪裁矗钥戳艘谎蹕寢?，發(fā)現(xiàn)媽媽露出了微笑。因?yàn)閶寢屩浪麄冊(cè)谕妫运龑W(xué)著媽媽的表情露出了微笑，這或許讓她覺得“打斗”這種行為是允許的。

比如，在一項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)者讓嬰兒玩一個(gè)不常見的玩具，她玩這個(gè)玩具的時(shí)間竟然取決于母親的面部表情。當(dāng)母親表現(xiàn)厭惡時(shí)，她玩玩具的時(shí)間要顯著地少于當(dāng)母親表現(xiàn)出愉快表情的時(shí)候。而且，如果她再玩相同玩具時(shí)，盡管母親表情是中性的，她也不愿意再玩這個(gè)玩具。

比如，一個(gè)孩子正在用勺子敲打牛奶杯，媽媽對(duì)此表現(xiàn)出了十分厭惡的表情，可奶奶卻露出了微笑，這時(shí)孩子就接受到了互相矛盾的信息，會(huì)讓他變得十分不安。

再比如，1歲多的寶寶正在專注地看布書上的圖畫，爸爸或媽媽打電話時(shí)突然提高了音調(diào)，因某些事與對(duì)方吵了起來，這會(huì)讓寶寶很困惑，或許會(huì)認(rèn)為是因?yàn)樗磿男袨閷?dǎo)致父母生氣。

其實(shí)，上述所舉的例子，是生活中司空見慣的事情，表明了寶寶是如何通過他人的表情來獲取信息的。特別是對(duì)于一些不確定的事情，無論是成人，還是嬰幼兒，都可能會(huì)看別人是如何反應(yīng)的。

這種對(duì)別人的依賴，也就是社會(huì)性參照（是有意地搜尋他人的情感信息，以幫助解釋不確定環(huán)境和事件的含義），告訴我們什么樣的反應(yīng)是合適的。

社會(huì)性參照最早出現(xiàn)在大約第8-9個(gè)月的時(shí)候，它是相當(dāng)復(fù)雜的社會(huì)性能力。憑借著利用諸如面部表情這樣的線索，嬰兒不僅需要社會(huì)性參照來理解其他人行為的意義，而且還能夠理解在特定情境下這些行為的意義。

雖然，社會(huì)性參照是如何運(yùn)作的，研究者們?nèi)圆惶宄?，沒有統(tǒng)一定論，但可能肯定的是，父母的表情所表達(dá)出的態(tài)度會(huì)對(duì)孩子判斷是非產(chǎn)生重要影響。比如，經(jīng)?？雌饋肀瘋蛎鏌o表情的父母會(huì)讓嬰兒感到不安；相反，時(shí)常微笑會(huì)讓他愉悅。

因此，“嗨寶寶”認(rèn)為，父母必須注意自己“不經(jīng)意”的表情可能對(duì)寶寶產(chǎn)生的影響。但這并不意味著，父母在寶寶面前要謹(jǐn)小慎微、畏手畏腳。

畢竟寶寶的成長是漫長的過程，一次、兩次甚至十幾次，并不一定產(chǎn)生決定影響；不過，如果長期“不經(jīng)意”，就可能使寶寶也在“不經(jīng)意”間接受了錯(cuò)誤的信息，進(jìn)而影響他的成長。

所以，“嗨寶寶”覺得，父母平時(shí)要注意觀察寶寶的情緒波動(dòng)，如果寶寶突然出現(xiàn)哭泣、亂發(fā)脾氣等行為，一定要認(rèn)真分析原因，及時(shí)誘導(dǎo)。

而不能僅以成人的視角來粗略判斷，否則讓錯(cuò)誤延續(xù)下去，就會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生強(qiáng)化作用，不良的情緒不但沒有被疏導(dǎo)反而越積越多。這或許是造成寶寶壞脾氣的一個(gè)重要根源。